已知函數(shù)f(x)=x3-ax2+2(a∈R),f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)若對一切的實(shí)數(shù)x,有f′(x)≥|x|-
3
4
成立,求a的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)a=0時(shí),在曲線y=f(x)上是否存在兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)(x1≠x2),使得曲線在A,B兩點(diǎn)處的切線均與直線x=2交于同一點(diǎn)?若存在,求出交點(diǎn)縱坐標(biāo)的最大值;若不存在,請說明理由.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)由已知得f′(x)=3x2-2ax=x(3x-2a),由此利用分類討論思想和導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.
(Ⅱ)由f′(x)=3x2-2ax,得3x2-2ax≥|x|-
3
4
,由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出a的范圍.
(Ⅲ)設(shè)線與與直線x=2有公共點(diǎn)為P(2,t),a=0時(shí),f(x)=x3+2,f′(x)=3x2,由此利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義結(jié)合已知條件能求出在曲線y=f(x)上存在兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)(x1≠x2),使得曲線在A,B兩點(diǎn)處的切線均與直線x=2交于同一點(diǎn),交點(diǎn)縱坐標(biāo)的最大值為10.
解答: 解:(Ⅰ)∵f′(x)=3x2-2ax=x(3x-2a),
①a>0時(shí),令f′(x)<0,解得:0<x<
2
3
a,
∴f(x)在(0,
2
3
a)遞減,
②a=0時(shí),f′(x)=3x2,無遞減區(qū)間,
③a<0時(shí),令f′(x)<0,解得:
2
3
a<x<0,
∴f(x)在(
2
3
a,0)遞減.
(Ⅱ)∵f′(x)=3x2-2ax,
∴3x2-2ax≥|x|-
3
4
,
①x≥0時(shí),
3x2-(2a+1)x+
3
4
≥0,
△=(2a+1)2-4×
3
4
≤0,
解得:-2≤a≤1,
②x<0時(shí),
3x2-(2a-1)x+
3
4
≥0,
△=(2a-1)2-4×3×
3
4
≤0,
解得:-1≤a≤2,
綜上,a的范圍是:{a|-1≤a≤1}.
(Ⅲ)設(shè)線與與直線x=2有公共點(diǎn)為P(2,t),
a=0時(shí),f(x)=x3+2,f′(x)=3x2,
在曲線y=f(x)上存在兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)(x1≠x2),
使得曲線在A,B兩點(diǎn)處的切線均與直線x=2交于同一點(diǎn),
f(x1)=3x12,∴以A為切點(diǎn)的切線方程為y-x13-2=3x12(x-x1),
∵點(diǎn)P(2,t)在切線上,∴t-x13-2=3x12(2-x1),即2x13-6x 12+t-2=0,
同理2x23-6x22+t-2=0,
設(shè)g(x)=2x3-6x2+t-2,
則原問題等價(jià)于函數(shù)g(x)至少有兩個(gè)不同的零點(diǎn),
∵g′(x)=6x2-12x=6(x-2)x,
當(dāng)x<0或x>2時(shí),g′(x)>0,g(x)單調(diào)遞增;
當(dāng)0<x<2時(shí),g′(x)<0,g(x)遞減,
∴g(x)在x=0處取得極大值g(0)=t-2,在x=2處取得極小值g(2)=t-10,
若要滿足g(x)至少有兩個(gè)不同的零點(diǎn),
則需滿足
t-2≥0
t-10≤0
,解得2≤t≤10.
∴在曲線y=f(x)上存在兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)(x1≠x2),
使得曲線在A,B兩點(diǎn)處的切線均與直線x=2交于同一點(diǎn),交點(diǎn)縱坐標(biāo)的最大值為10.
點(diǎn)評:本題重點(diǎn)考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì),利用函數(shù)的性質(zhì)解決不等式、方程問題.重點(diǎn)考查學(xué)生的代數(shù)推理論證能力.解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意導(dǎo)數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x(x-a)2,g(x)=-x2+(a-1)x+a(其中a為常數(shù)).
(Ⅰ)如果函數(shù)y=f(x)和y=g(x)有相同的極值點(diǎn),求a的值;
(Ⅱ)當(dāng)x∈(0,+∞),f(x)≥(a2+a+3)x恒成立,求a的取值范圍;
(Ⅲ)記函數(shù)H(x)=[f(x)-1]•[g(x)-1],若函數(shù)y=H(x)有5個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓M:(x+1)2+y2=16及定點(diǎn)N(1,0),點(diǎn)P是圓M上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q在線段NP上,點(diǎn)G在線段MP上,且滿足
NP
=2
NQ
,
GQ
NP
=0.
(Ⅰ)求點(diǎn)G的軌跡C的方程;
(Ⅱ)是否存在不垂直于坐標(biāo)軸的直線l和(1)中所求軌跡C相交于不同兩點(diǎn)A,B,且滿足|NA|=|NB|,若存在,求出直線l的方程;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)求等差數(shù)列8,5,2的第10項(xiàng);
(2)-401是不是等差數(shù)列-5,-9,-13,…的項(xiàng)?如果是,是第幾項(xiàng)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)有6名愛好籃球的高三男生,現(xiàn)在考察他們的投籃水平與打球年限的關(guān)系,每人罰籃10次,其打球年限與投中球數(shù)如下表:
學(xué)生編號(hào)12345
打球年限x/年35679
投中球數(shù)y/個(gè)23345
(Ⅰ)求投中球數(shù)y關(guān)于打球年限x(x∈N,0≤x≤16)的線性回歸方程,若第6名同學(xué)的打球年限為11年,試估計(jì)他的投中球數(shù)(精確到整數(shù)).
b
=
n
i=1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
n
i=1
(xi-
.
x
)2
a
=
.
y
-
b
.
x
=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i=1
x
2
i
-n
.
x
2

(Ⅱ)現(xiàn)在從高三年級(jí)大量男生中調(diào)查出打球年限超過3年的學(xué)生所占比例為
1
4
,將上述的比例視為概率.現(xiàn)采用隨機(jī)抽樣方法在男生中每次抽取1名,抽取3次,記被抽取的3名男生中打球年限超過3年的人數(shù)為X.若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求X的分布列,期望E(X).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于正整數(shù)n≥2,用Tn表示關(guān)于x的一元二次方程x2+2ax+b=0有實(shí)數(shù)根的有序數(shù)組(a,b)的組數(shù),其中a,b∈{1,2,…,n2}(a和b可以相等);對于隨機(jī)選取的a,b∈{1,2,…,n}(a和b可以相等),記Pn為關(guān)于x的一元二次方程x2+2ax+b=0有實(shí)數(shù)根的概率.
(1)求T n2和P n2;
(2)求證:對任意正整數(shù)n≥2,有Pn>1-
1
n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

連續(xù)拋兩次質(zhì)地均勻的骰子得到的點(diǎn)數(shù)分別為m和n,將m,n作為Q點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo).
(1)記向量
a
=(m,n),
b
=(1,-1)的夾角為θ,求θ∈(0,
π
2
]的概率;
(2)求點(diǎn)Q落在區(qū)域|x-2|+|y-2|≤2內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知四棱錐P-ABCD是底面邊長為2的菱形,且∠ABC=60°,PA=PB=
2
,PC=2.
(Ⅰ)求證:平面PAB⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求二面角A-PC-B的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別是a,b,c,已知
m
=(sinB,2cosB),
n
=(cosB,sin2
π
4
-
B
2
),
m
n
=
3
5

(1)求cosB的值;
(2)若2b=a+c,
BA
BC
=9,求b的值.

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