已知實(shí)數(shù)x、y滿(mǎn)足數(shù)學(xué)公式
(1)求不等式組表示的平面區(qū)域的面積;
(2)若目標(biāo)函數(shù)為z=x-2y,求z的最小值.

解:不等式表示的平面區(qū)域?yàn)槿切,如圖所示,其中A(3,6),B(3,-6)

(1)不等式組表示的平面區(qū)域的面積=18;
(2)目標(biāo)函數(shù)為z=x-2y,即,直線(xiàn)過(guò)A(3,6)時(shí),縱截距最大,此時(shí)z最小,z的最小值為-9.
分析:(1)確定平面區(qū)域?yàn)槿切,即可求得其面積;
(2)目標(biāo)函數(shù)為z=x-2y,即,直線(xiàn)過(guò)A(3,6)時(shí),縱截距最大,此時(shí)z最。
點(diǎn)評(píng):本題考查線(xiàn)性規(guī)劃知識(shí),考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,確定平面區(qū)域是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足
x-y+2≥0
x+y≥0
x≤1
,則z=2x+y的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x、y滿(mǎn)足
x≥1
y≥2
x+y≤4
,則u=
x+y
x
的取值范圍是
[2,4]
[2,4]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足
x+y≤2
x-y≤2
0≤x≤1
,則z=2x-3y的最大值是
6
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足
y2-x≤0
x+y≤2
,則2x+y的最小值為
-
1
8
-
1
8
,最大值為
6
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•安徽模擬)已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足|2x+y+1|≤|x+2y+2|,且|y|≤1,則z=2x+y的最大值為( 。

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