【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為FAC上異于原點(diǎn)的任意一點(diǎn),以點(diǎn)F為圓心且過點(diǎn)A的圓Mx軸正半軸交于點(diǎn)B,AB的延長(zhǎng)線交C于點(diǎn)D,AF的延長(zhǎng)線交C于點(diǎn)E

1)若點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為4,求圓M的方程;

2)若線段AD的中點(diǎn)為G,求證:軸;

3的面積是否存在最小值?若存在,請(qǐng)求出此最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1; (2)見解析;(3),理由見解析;

【解析】

1)由題意求得點(diǎn)的坐標(biāo),求出圓心和半徑,寫出圓的方程;

2)設(shè)出點(diǎn)的坐標(biāo),寫出的方程,與拋物線方程聯(lián)立,求得直線的方程,再由直線與拋物線方程聯(lián)立,利用中點(diǎn)坐標(biāo)求得點(diǎn)的縱坐標(biāo),由此判斷軸;

3)利用點(diǎn)的坐標(biāo)表示的面積,利用基本不等式計(jì)算它的最小值.

解:(1)由題意,設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為 ,由,求得;又點(diǎn)的坐標(biāo)為, ,∴圓的方程為 ;

2)設(shè),的方程為 ,代入

所以 ;

,故點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;

直線的方程為 ,即 ,代入 ,可得 ;

,

,所以軸。

3)由(2)知,

,可得,

的面積為

(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“”),

所以的面積存在最小值,且此最小值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某高中在校學(xué)生2000為了響應(yīng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召,學(xué)校舉行了跑步和登山比賽活動(dòng)每人都參加而且只參與了其中一項(xiàng)比賽,各年級(jí)參與比賽人數(shù)情況如表:

高一年級(jí)

高二年級(jí)

高三年級(jí)

跑步

a

b

c

登山

x

y

z

其中ab35,全校參與登山的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的,為了了解學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的滿意程度,現(xiàn)用分層抽樣方式從中抽取一個(gè)100個(gè)人的樣本進(jìn)行調(diào)查,則高二年級(jí)參與跑步的學(xué)生中應(yīng)抽取  

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1

積極參加班級(jí)工作

不積極參加班級(jí)工作

合計(jì)

學(xué)習(xí)積極性高

17

8

25

學(xué)習(xí)積極性一般

5

20

25

合計(jì)

22

28

50

(1)如果隨機(jī)從該班抽查一名學(xué)生,抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率是多少?抽到不積極參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?

(2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度是否有關(guān)系?并說(shuō)明理由.

參考表2

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

0.05

0.010

0.005

0.001

3.841

6.635

7.879

10.8

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求第四小組的頻率;

求參加兩分鐘跳繩測(cè)試的學(xué)生人數(shù);

若兩分鐘跳繩次數(shù)不低于100次的學(xué)生體能為達(dá)標(biāo),試估計(jì)該校二年級(jí)學(xué)生體能的達(dá)標(biāo)率用百分?jǐn)?shù)表示

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2)求甲、乙兩位同學(xué)不能選擇同一門課程,求三人共有多少種不同的選課種數(shù);

3)若至少有兩位同學(xué)選擇《數(shù)學(xué)史》,求三人共有多少種不同的選課種數(shù).

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