考點：設(shè)計程序框圖解決實際問題
專題：算法和程序框圖
分析：三式求和有x+y+z=6，再與三式相減即可得x，y，z的值，然后畫出程序框圖．
解答：
解：算法如下：
x+y=3
y+z=5
z+x=4
x+y+z=6
x=6-5=1
y=6-4=2
z=6-3=3
框圖如下：
點評：本題主要考察設(shè)計程序框圖解決實際問題，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
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函數(shù)f（x）=
+lg（x-1）的定義域是
．
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設(shè)復(fù)數(shù)z滿足：z（1+i）=3-i（其中i為虛數(shù)單位），則z的模等于
．
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已知A={x|-2≤x＜4}，B={x|x＞a}，若A∩B=A，求實數(shù)a的取值范圍．
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定義max[a，b]=
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．
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（1）求{an}，{bn}的通項公式；
（2）求數(shù)列{an-3•（-1）n•bn}的前n項和Sn．
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科目：高中數(shù)學(xué)
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已知四棱錐P-ABCD的底面為菱形，PD⊥底面ABCD．
（1）求證：△PAB≌△PCB；
（2）求證：AC⊥PB；
（3）若PD=2
，AB=
，二面角A-BP-C為120°，求四菱錐P-ABCD的體積．
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：
已知拋物線x
2=ay（a＞0），點O為坐標(biāo)原點，斜率為1的直線與拋物線交于A，B兩點．
（1）若直線過點D（0，2）且a=4，求△AOB的面積；
（2）若直線過拋物線的焦點且
•=-3，求拋物線的方程．
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：
已知冪函數(shù)f（x）=x
+k-k2（k∈z）為偶函數(shù)，且在區(qū)間（0，+∞）上為增函數(shù)，求f（x）的解析式．
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