為了估計(jì)某校的某次數(shù)學(xué)考試情況,現(xiàn)從該校參加考試的600名學(xué)生中隨機(jī)抽出60名學(xué)生,其成績(jī)(百分制)均在上,將這些成績(jī)分成六段,,…,后得到如圖所示部分頻率分布直方圖.
(1)求抽出的60名學(xué)生中分?jǐn)?shù)在內(nèi)的人數(shù);(5分)
(2)若規(guī)定成績(jī)不小于85分為優(yōu)秀,則根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該校優(yōu)秀人數(shù).(5分)
(1)15;(2)135
解析試題分析:(1)先求出成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/72/d/1yrhj4.png" style="vertical-align:middle;" />內(nèi)的頻率,再代入公式求解;(2)先估計(jì)該校優(yōu)秀人數(shù)為不小于85分的頻率,再乘以總體容量即可。特別的,,即陰影部分面積表示頻率.
試題解析:解:(1)在頻率分布直方圖中,小矩形的面積等于這一組的頻率,頻率和等于1,所以成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/72/d/1yrhj4.png" style="vertical-align:middle;" />內(nèi)的頻率為1-(0.005+0.01+0.02+0.035+0.005)×10=0.25
所以在內(nèi)的人數(shù)為60×0.25=15(人).(5分)
(2)估計(jì)該校優(yōu)秀人數(shù)為不小于85分的頻率再乘以總體容量600,即.(10分)
考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)、頻率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組共12名同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)聽力測(cè)試,隨機(jī)抽取6名同學(xué)的測(cè)試成績(jī)(單位:分),用莖葉圖記錄如下,其中莖為十位數(shù),葉為個(gè)位數(shù).
(1)根據(jù)莖葉圖計(jì)算樣本均值;
(2)成績(jī)高于樣本均值的同學(xué)為優(yōu)秀,根據(jù)莖葉圖估計(jì)該小組12名同學(xué)中有幾名優(yōu)秀同學(xué);
(3)從該小組12名同學(xué)中任取2人,求僅有1人是來自隨機(jī)抽取6人中優(yōu)秀同學(xué)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
改革開放以來,我國(guó)高等教育事業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,有人記錄了某村2001到2005年五年間每年考入大學(xué)的人數(shù),為了方便計(jì)算,2001年編號(hào)為1,2002年編號(hào)為2,……,2005年編號(hào)為5,數(shù)據(jù)如下:
年份(x) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人數(shù)(y) | 3 | 5 | 8 | 11 | 13 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
為了對(duì)某課題進(jìn)行研究,用分層抽樣方法從三所科研單位A、B、C的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見下表(單位:人):
科研單位 | 相關(guān)人數(shù) | 抽取人數(shù) |
A | 16 | |
B | 12 | 3 |
C | 8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
電視傳媒公司為了了解某地區(qū)電視觀眾對(duì)某類體育節(jié)目的收視情況,隨機(jī)抽取了100名觀眾進(jìn)行調(diào)查,其中女性有55名。右圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時(shí)間的頻率分布直方圖。將日均收看該體育節(jié)目時(shí)間不低于40分鐘的觀眾稱為“體育迷”,已知“體育迷”中有10名女性。
(Ⅰ)根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并據(jù)此資料判斷你是否有95%以上的把握認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān)?
| 非體育迷 | 體育迷 | 合計(jì) |
男 | | | |
女 | | | |
合計(jì) | | | |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某校高三期末統(tǒng)一測(cè)試,隨機(jī)抽取一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)分組統(tǒng)計(jì)如下表:
(Ⅰ)求出表中、、、的值,并根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在下面給出的坐標(biāo)系中畫出頻率分布直方圖;
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
合計(jì) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
南昌市為增強(qiáng)市民的交通安全意識(shí),面向全市征召“小紅帽”志愿者在部分交通路口協(xié)助交警維持交通,把符合條件的1000名志愿者按年齡分組:第1組、第2組、第3組、第4組、第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示:
(1)若從第3、4、5組中用分層抽樣的方法抽取12名志愿者在五一節(jié)這天到廣場(chǎng)協(xié)助交警維持交通,應(yīng)從第3、4、5組各抽取多少名志愿者?
(2)在(1)的條件下,南昌市決定在這12名志愿者中隨機(jī)抽取3名志愿者到學(xué)校宣講交通安全知識(shí),若表示抽出的3名志愿者中第3組的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
2012年第三季度,國(guó)家電網(wǎng)決定對(duì)城鎮(zhèn)居民民用電計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)做出調(diào)整,并根據(jù)用電情況將居民分為三類: 第一類的用電區(qū)間在,第二類在,第三類在(單位:千瓦時(shí)). 某小區(qū)共有1000戶居民,現(xiàn)對(duì)他們的用電情況進(jìn)行調(diào)查,得到頻率分布直方圖如圖所示.
⑴ 求該小區(qū)居民用電量的中位數(shù)與平均數(shù);
⑵ 利用分層抽樣的方法從該小區(qū)內(nèi)選出10位居民代表,若從該10戶居民代表中任選兩戶居民,求這兩戶居民用電資費(fèi)屬于不同類型的概率;
⑶ 若該小區(qū)長(zhǎng)期保持著這一用電消耗水平,電力部門為鼓勵(lì)其節(jié)約用電,連續(xù)10個(gè)月,每個(gè)月從該小區(qū)居民中隨機(jī)抽取1戶,若取到的是第一類居民,則發(fā)放禮品一份,設(shè)為獲獎(jiǎng)戶數(shù),求的數(shù)學(xué)期望與方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
“中國(guó)式過馬路”存在很大的交通安全隱患.某調(diào)查機(jī)構(gòu)為了解路人對(duì)“中國(guó)式過馬路 ”的態(tài)度是否與性別有關(guān),從馬路旁隨機(jī)抽取30名路人進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:
| 男性 | 女性 | 合計(jì) |
反感 | 10 | | |
不反感 | | 8 | |
合計(jì) | | | 30 |
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