(本小題滿分14分) 已知函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)的定義域,并證明在定義域上是奇函數(shù);
(Ⅱ)對于恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),試比較與的大小關(guān)系.
(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)證明見解析
【解析】
試題分析:(1)判斷函數(shù)奇偶性的方法:1、先求出函數(shù)定義域若關(guān)于原點(diǎn)對稱,則進(jìn)行第二步;若不關(guān)于原點(diǎn)對稱則為非奇非偶函數(shù)2、再判斷與的關(guān)系,如果相等則是偶函數(shù),如若互為相反數(shù)則是奇函數(shù),若不能確定則為非奇非偶函數(shù)(2)對于恒成立的問題,常用到以下兩個(gè)結(jié)論:(1),(2)(3)證明不等式可以利用作差法,也可構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性解決
試題解析:(Ⅰ)由,解得或,
∴ 函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031906022530642389/SYS201503190602329317682700_DA/SYS201503190602329317682700_DA.001.png">
當(dāng)時(shí),
∴ 在定義域上是奇函數(shù)。
(Ⅱ)由時(shí),恒成立,
∴
∴ 在成立
令,,由二次函數(shù)的性質(zhì)可知
時(shí)函數(shù)單調(diào)遞增,時(shí)函數(shù)單調(diào)遞減,
時(shí),
∴
(Ⅲ)=
構(gòu)造函數(shù),
當(dāng)時(shí),,∴在單調(diào)遞減,
當(dāng)()時(shí), .
考點(diǎn):(1)函數(shù)的奇偶性(2)求參數(shù)的取值范圍(3)證明不等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇教育學(xué)院附屬高中高三上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
復(fù)數(shù)的虛部為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三新高考單科綜合調(diào)研三文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)的圖像如圖所示,則函數(shù)的圖像可能是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三新高考單科綜合調(diào)研三理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知定義在上的奇函數(shù)是周期函數(shù),最小正周期是.當(dāng)時(shí),,則 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三新高考單科綜合調(diào)研三理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將函數(shù)的圖像向左平移個(gè)單位,再將圖像上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的倍(縱坐標(biāo)不變),所得圖像對應(yīng)的函數(shù)為偶函數(shù),則的最小值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三12月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
本小題滿分12分)已知函數(shù),三個(gè)內(nèi)角的對邊分別為.
(Ⅰ)求的單調(diào)遞增區(qū)間及對稱軸的方程;
(Ⅱ)若,,求角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三12月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)橢圓C: (a>b>0)的左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,過F2作x軸的垂線與C相交于A,B兩點(diǎn),F(xiàn)1B與y軸相交于點(diǎn)D.若AD⊥F1B,則橢圓C的離心率等于( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三12月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知向量,向量,則在方向上的投影為____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若實(shí)數(shù)滿足不等式,且目標(biāo)函數(shù)的最大值為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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