設(shè)函數(shù)y=f(x)是定義在R上的函數(shù),并且對任意的實數(shù)x,y都滿足f(x+y)=f(x)•f(y).當(dāng)x>0時,f(x)>1,f(1)=2.
(1)求f(0)和f(3)的值;
(2)證明f(x)是增函數(shù).
考點:抽象函數(shù)及其應(yīng)用,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)的值
專題:計算題,證明題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)令y=0,代入求得f(0)=1,利用迭代求f(3);
(2)由題意可推出f(x)>0,由定義法可證明f(x)是增函數(shù).
解答: 解:(1)由題意,令y=0,則
f(x)=f(x)f(0),
∵f(x)不恒等于0,
故f(0)=1;
f(3)=f(2)f(1)
=2f(2)=2f(1)f(1)=8;
(2)證明:任取x1<x2,則
f(x1)-f(x2)=f(x1)-f(x1+x2-x1
=f(x1)-f(x1)f(x2-x1
=f(x1)(1-f(x2-x1))
又∵f(0)=f(-x)f(x)=1,當(dāng)x>0時,f(x)>1;
∴f(x1)>0,f(x2-x1)>1;
故f(x1)-f(x2)<0,
故f(x)是R上的增函數(shù).
點評:本題考查了抽象函數(shù)的應(yīng)用,同時考查了函數(shù)的單調(diào)性的證明,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班50位學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求x值;
(2)(理科)從成績不低于80分的學(xué)生中隨機的選取2人,該2人中成績在90以上(含90分)的人數(shù)記為ξ,求ξ的概率分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.
(文)從從成績不低于80分的學(xué)生中隨機的選取3人,該3人中至少有2人成績在90以上(含90分)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用二分法求函數(shù)f(x)=lnx+2x-6在區(qū)間(2,3)零點近似值,至少經(jīng)過( 。┐味趾缶_度達(dá)到0.1.
A、2B、3C、4D、5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

向量
AB
=(7,-5),將
AB
按向量
a
=(3,6)平移后得向量
A′B′
,則
A′B′
的坐標(biāo)形式為( 。
A、(10,1)
B、(4,-11)
C、(7,-5)
D、(3,6)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

G是一個非空集合,“O”為定義在G中任意兩個元素之間的二元代數(shù)運算,若G及其運算滿足對于任意的a,b∈G,aob=c,則c∈G,那么就說G關(guān)于這個“O”運算作成一個封閉集合,如集合A={x|x2=1},A對于數(shù)的乘法作成一個封閉集合.以下四個結(jié)論:
①集合{0}對于數(shù)的加法作成一個封閉集合;
②集合B{x|x=2n,n為整數(shù)},B對于數(shù)的減法作成一個封閉集合;
③令R是全體大于零 的實數(shù)所成集合,R對于數(shù)的乘法作成一個封閉集合;
④若集合A,B都對于某個“O”運算作成一個封閉集合,則A∪B對于這個“O”運算作成一個封閉集合.
 其中,正確結(jié)論的個數(shù)是(  )
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若A(2,-2),B(4,-1),C(x,-3)三點共線,則x的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=sin2x+2sinxcosx+3cos2x,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間和最小正周期.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平行四邊形ABCD中AB=1,AD=2,∠DAB=60°,設(shè)
AB
=
a
AD
=
b

(1)把
AC
BD
a
,
b
向量來表示;
(2)求
AB
AC
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程
|cosx|
x
=k在(0,+∞)有且只有兩根,記為α、β(α<β),則βtanβ=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案