【題目】已知是邊長為2的正三角形,在內(nèi)任取一點,則該點落在內(nèi)切圓內(nèi)的概率是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】分析:根據(jù)題意求出△ABC內(nèi)切圓的面積與三角形的面積比即可.
詳解:如圖所示,△ABC是邊長為2的正三角形,
則AD=,OD=,
∴△ABC內(nèi)切圓的半徑為r=,
所求的概率是P=.
故答案為:D
點睛:(1)本題主要考查幾何概型的計算和解三角形,意在考查學(xué)生對這些基礎(chǔ)知識的掌握水平.(2)幾何概型的解題步驟:首先是判斷事件是一維問題還是二維、三維問題(事件的結(jié)果與一個變量有關(guān)就是一維的問題,與兩個變量有關(guān)就是二維的問題,與三個變量有關(guān)就是三維的問題);接著,如果是一維的問題,先確定試驗的全部結(jié)果和事件構(gòu)成的區(qū)域長度(角度、弧長等),最后代公式;如果是二維、三維的問題,先設(shè)出二維或三維變量,再列出試驗的全部結(jié)果和事件分別滿足的約束條件,作出兩個區(qū)域,最后計算兩個區(qū)域的面積或體積代公式.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列命題:
①線性相關(guān)系數(shù)越大,兩個變量的線性相關(guān)性越強;反之,線性相關(guān)性越弱;
②由變量和的數(shù)據(jù)得到其回歸直線方程,則一定經(jīng)過點;
③從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每10分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項指標(biāo)檢測,這樣的抽樣是分層抽樣;
④將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后,方差恒不變;
⑤在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加一個單位時,預(yù)報變量平均增加0.1個單位,
其中真命題的序號是_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某港口的水深(米)是時間(,單位:小時)的函數(shù),下面是每天時間與水深的關(guān)系表:
經(jīng)過長期觀測,可近似的看成是函數(shù)
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出的解析式;
(2)若船舶航行時,水深至少要米才是安全的,那么船舶在一天中的哪幾段時間可以安全的進(jìn)出該港?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),當(dāng)x∈[-1,0]時,函數(shù)的解析式為f(x)= (a∈R).
(1)試求a的值;
(2)寫出f(x)在[0,1]上的解析式;
(3)求f(x)在[0,1]上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中a為常數(shù)).
(1)當(dāng)a=1時,求f(x)在上的值域;
(2)若當(dāng)x∈[0,1]時,不等式恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)設(shè),是否存在正數(shù)a,使得對于區(qū)間上的任意三個實數(shù)m,n,p,都存在以f(g(m)),f(g(n)),f(g(p))為邊長的三角形?若存在,試求出這樣的a的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某物流公司每天從甲地運貨物到乙地,統(tǒng)計最近的200次可配送的貨物量,可得可配送的貨物量的頻率分布直方圖,所圖所示,回答以下問題(直方圖中每個小組取中間值作為該組數(shù)據(jù)的替代值).
(1)求該物流公司每天從甲地到乙地平均可配送的貨物量;
(2)該物流公司擬購置貨車專門運營從甲地到乙地的貨物,一輛貨車每天只能運營一趟,每輛車每趟最多只能裝載40件貨物,滿載發(fā)車,否則不發(fā)車.若發(fā)車,則每輛車每趟可獲利1000元;若未發(fā)車,則每輛車每天平均虧損200元.為使該物流公司此項業(yè)務(wù)的營業(yè)利潤最大,該物流公司應(yīng)該購置幾輛貨車?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,橢圓C:的離心率是,拋物線E:的焦點F是C的一個頂點.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)P是E上的動點,且位于第一象限,E在點P處的切線與C交與不同的兩點A,B,線段AB的中點為D,直線OD與過P且垂直于x軸的直線交于點M.
(ⅰ)求證:點M在定直線上;
(ⅱ)直線與y軸交于點G,記△的面積為,△的面積為,求的最大值及取得最大值時點P的坐標(biāo).
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