在定義域內(nèi)可導(dǎo)，的圖象如圖所示，則導(dǎo)函數(shù)可能為（ ）

   
D

試題分析：當(dāng)時(shí)，原函數(shù)是增函數(shù)，所以，當(dāng)時(shí)原函數(shù)先增后減再增，所以導(dǎo)數(shù)值先正后負(fù)再正，綜上D符合要求
點(diǎn)評(píng)：函數(shù)單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的關(guān)系：若在某一區(qū)間上，則函數(shù)是增函數(shù)；若，則函數(shù)是減函數(shù)
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在區(qū)間上滿(mǎn)足不等式的解有且只有一個(gè)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是_________。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù)在定義域內(nèi)可導(dǎo)，圖像如圖所示，則導(dǎo)函數(shù)的圖像可能為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)，，當(dāng)時(shí)，取得最小值，則函數(shù)的圖象為（   ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是導(dǎo)函數(shù)的圖像，則下列命題錯(cuò)誤的是（   ）
A．導(dǎo)函數(shù)在處有極小值
B．導(dǎo)函數(shù)在處有極大值
C．函數(shù)處有極小值
D．函數(shù)處有極小值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù) .

（1）畫(huà)出 a =" 0" 時(shí)函數(shù)的圖象；
（2）求函數(shù) 的最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)時(shí)，不等式恒成立，則實(shí)數(shù)取值范圍是（   ）
A．[2,+∞）B．（1,2]C．（1,2）D．（0,1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)f(x)=  若a，b，c均不相等，且f(a)=" f(b)=" f(c)，則abc的取值范圍是（   ）
A．（1，10）B．(5，6)C．(10，12)D．(20，24)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)
(1)它是奇函數(shù)還是偶函數(shù)?并給出證明.
(2)它的圖象具有怎樣的對(duì)稱(chēng)性？
(3)它在上是增函數(shù)還是減函數(shù)?并用定義證明.

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