【題目】選修4-5:不等式選講
已知函數(shù).
(1)求不等式的解集;
(2)設(shè),求的最大值.
【答案】(1) .
(2) 故x=±時(shí),g(x)取得最大值-3.
【解析】分析:(1)不等式等價(jià)于,兩邊平方后利用一元二次不等式的解法求解即可;(2)將,寫成分段函數(shù)形式,利用函數(shù)的單調(diào)性,可得當(dāng)時(shí),取得最大值.
詳解:(1)由題意得|x-1|≥|2x-3|,
所以|x-1|2≥|2x-3|2
整理可得3x2-10x+8≤0,解得≤x≤2,
故原不等式的解集為{x|≤x≤2}.
(2)顯然g(x)=f(x)+f(-x)為偶函數(shù),
所以只研究x≥0時(shí)g(x)的最大值.
g(x)=f(x)+f(-x)=|x-1|-|2x-3|+|x+1|-|2x+3|,
所以x≥0時(shí),g(x)=|x-1|-|2x-3|-x-2
=
所以當(dāng)x=時(shí),g(x)取得最大值-3,
故x=±時(shí),g(x)取得最大值-3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某校隨機(jī)抽取100名學(xué)生,獲得了他們一周課外閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))的數(shù)據(jù),整理得到數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分布表如下,從該校隨機(jī)選取一名學(xué)生,則估計(jì)這名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的概率為__________.
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) |
1 | [0,2) | 6 |
2 | [2,4) | 8 |
3 | [4,6) | 17 |
4 | [6,8) | 22 |
5 | [8,10) | 25 |
6 | [10,12) | 12 |
7 | [12,14) | 6 |
8 | [14,16) | 2 |
9 | [16,18) | 2 |
合計(jì) | 100 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明某天偶然發(fā)現(xiàn)班上男同學(xué)比女同學(xué)更喜歡做幾何題,為了驗(yàn)證這一現(xiàn)象是否具有普遍性,他決定在學(xué)校開展調(diào)查研究:他在全校3000名同學(xué)中隨機(jī)抽取了50名,給這50名同學(xué)同等難度的幾何題和代數(shù)題各一道,讓同學(xué)們自由選擇其中一道題作答,選題人數(shù)如下表所示,但因不小心將部分?jǐn)?shù)據(jù)損毀,只是記得女生選擇幾何題的頻率是.
幾何題 | 代數(shù)題 | 合計(jì) | |
男同學(xué) | 22 | 8 | 30 |
女同學(xué) | |||
合計(jì) |
(1)根據(jù)題目信息補(bǔ)全上表;
(2)能否根據(jù)這個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)判斷有的把握認(rèn)為選代數(shù)題還是幾何題與性別有關(guān)?
參考數(shù)據(jù)和公式:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | p>5.024 | 6.635 | 7.879 |
,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,焦點(diǎn)為,準(zhǔn)線為,線段的中點(diǎn)為.點(diǎn)是上在軸上方的一點(diǎn),且點(diǎn)到的距離等于它到原點(diǎn)的距離.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)過點(diǎn)作一條斜率為正數(shù)的直線與拋物線從左向右依次交于兩點(diǎn),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若在上是單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講
設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)求的最小值及取得最小值時(shí)的取值范圍;
(Ⅱ)若集合,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平頂山市公安局交警支隊(duì)依據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》第條規(guī)定:所有主干道路凡機(jī)動(dòng)車途經(jīng)十字口或斑馬線,無論轉(zhuǎn)彎或者直行,遇有行人過馬路,必須禮讓行人,違反者將被處以元罰款,記分的行政處罰.如表是本市一主干路段監(jiān)控設(shè)備所抓拍的個(gè)月內(nèi),機(jī)動(dòng)車駕駛員不“禮讓斑馬線”行為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
月份 | |||||
違章駕駛員人數(shù) |
(Ⅰ)請(qǐng)利用所給數(shù)據(jù)求違章人數(shù)與月份之間的回歸直線方程;
(Ⅱ)預(yù)測該路段月份的不“禮讓斑馬線”違章駕駛員人數(shù).
參考公式:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知以下三視圖中有三個(gè)同時(shí)表示某一個(gè)三棱錐,則不是該三棱錐的三視圖是 ( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,其可見部分如圖所示.據(jù)此解答如下問題:
(1)計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(2)根據(jù)莖葉圖和頻率分布直方圖估計(jì)這次測試的平均分.
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