4.傳說(shuō)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上畫點(diǎn)或用小石子表示數(shù).他們研究過(guò)如圖所示的三角形數(shù):將三角形數(shù)1,3,6,10,…記為數(shù)列{an},將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組成一個(gè)新數(shù)列{bn},可以推測(cè):b2017是數(shù)列{an}中的第5044項(xiàng).

分析 由題設(shè)條件及圖可得出an+1=an+(n+1),由此遞推式可以得出數(shù)列{an}的通項(xiàng)為,an=$\frac{1}{2}$n(n+1),由此可列舉出三角形數(shù)1,3,6,10,15,21,28,36,45,55,66,78,91,105,120,…,從而可歸納出可被5整除的三角形數(shù)每五個(gè)數(shù)中出現(xiàn)兩個(gè),即每五個(gè)數(shù)分為一組,則該組的后兩個(gè)數(shù)可被5整除,由此規(guī)律即可求出b2017在數(shù)列{an}中的位置.

解答 解:
由前四組可以推知an=$\frac{n(n+1)}{2}$,
從而b1=a4=10,b2=a5=15,b3=a9=45,b4=a10=55,
依次可知,當(dāng)n=4,5,9,10,14,15,19,20,24,25,…時(shí),
由此知可被5整除的三角形數(shù)每五個(gè)數(shù)中出現(xiàn)兩個(gè),即每五個(gè)數(shù)分為一組,則該組的后兩個(gè)數(shù)可被5整除,
由于b2017是第2017個(gè)可被5整除的數(shù),
故它出現(xiàn)在數(shù)列{an}按五個(gè)一段分組的第1008組的第4個(gè)數(shù)字,
由此知,b2017是數(shù)列{an}中的第1008×5+4=5044個(gè)數(shù).
故答案為:5044

點(diǎn)評(píng) 本題考查數(shù)列的遞推關(guān)系,數(shù)列的表示及歸納推理,解題的關(guān)鍵是由題設(shè)得出相鄰兩個(gè)三角形數(shù)的遞推關(guān)系,由此列舉出三角形數(shù),得出結(jié)論“被5整除的三角形數(shù)每五個(gè)數(shù)中出現(xiàn)兩個(gè),即每五個(gè)數(shù)分為一組,則該組的后兩個(gè)數(shù)可被5整除”,本題綜合性強(qiáng),有一定的探究性,是高考的重點(diǎn)題型,解答時(shí)要注意總結(jié)其中的規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.不等式$\frac{{{x^2}-9}}{x-2}≥0$的解集是( 。
A.{x|-3≤x≤3}B.{x|-3≤x≤2或x≥3}C.{x|-3≤x<2或x≥3}D.{x|x≤-3或2<x≤3}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知$P({B|A})=\frac{3}{10}$,$P(A)=\frac{1}{5}$,則P(AB)=$\frac{3}{50}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.sin4α+sin2αcos2α+cos2α=( 。
A.1B.cos2αC.2D.sin2α

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知f(α)=$\frac{{sin(\frac{π}{2}-α)cos(\frac{π}{2}+α)}}{cos(π+α)}-\frac{{sin(2π-α)cos(\frac{π}{2}-α)}}{sin(π-α)}$,
(1)化簡(jiǎn)f(α)
(2)若cosα=$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,求f(α)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{1+lo{g}_{2}(2-x),x<1}\\{{2}^{x},x≥1}\end{array}\right.$,則f(-6)+f(log25)=( 。
A.3B.6C.9D.15

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.若α為銳角,那么2α是(  )
A.鈍角B.銳角
C.小于180°的正角D.第一或第二象限角

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來(lái)研究數(shù).比如:

他們研究過(guò)圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似的,稱圖2中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù).下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是( 。
A.36B.45C.99D.100

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知數(shù)列{an}為公差不為0的等差數(shù)列,滿足a1+a2+a3=21,且a1,a6,a21成等比數(shù)列.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足$\frac{1}{_{n+1}}$-$\frac{1}{_{n}}$=an(n∈N*),且b1=$\frac{1}{3}$,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案