【題目】某大學志愿者協(xié)會有名同學,成員構(gòu)成如下表,其中表中部分數(shù)據(jù)不清楚,只知道從這
名同學中隨機抽取一位,抽到該名同學為“數(shù)學專業(yè)”的概率為
.
性別 專業(yè) | 中文 | 英語 | 數(shù)學 | 體育 |
男 | ||||
女 |
現(xiàn)從這名同學中隨機抽取
名同學參加社會公益活動(每位同學被選到的可能性相同).
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求選出的名同學恰為專業(yè)互不相同的男生的概率
(Ⅲ)設為選出的
名同學中“女生或數(shù)學專業(yè)”的學生的人數(shù),求隨機變量
的分布列及其數(shù)學期望
.
【答案】(1),
(2)
(3)見解析
【解析】試題分析:(Ⅰ)根據(jù)古典概型概率求法列方程: ,解出
,再根據(jù)總?cè)藬?shù)確定
(Ⅱ)先確定從這10名同學中隨機選取3名同學的取法共有
,再確定3名同學為專業(yè)互不相同的取法,分四種情況,最后根據(jù)古典概型概率求法求結(jié)果(Ⅲ)先確定隨機變量的取法
,再依次求各自的概率,列表得概率分布,最后根據(jù)公式求數(shù)學期望
試題解析:(Ⅰ)設事件:從10名學生中隨機抽取一位,抽到該名同學為“中文專業(yè)”.
由題意可知,“中文專業(yè)”的學生共有人,
則,解得
,所以
.
(Ⅱ)設事件:從這10名同學中隨機選取3名同學為專業(yè)互不相同.
則.
(Ⅲ)由題意, 的可能取值為
,
由題意可知,“女生”共有4人.
所以.
所以的分布列為
0 | 1 | 2 | 3 | |
所以.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在某單位的食堂中,食堂每天以元/斤的價格購進米粉,然后以4.4元/碗的價格出售,每碗內(nèi)含米粉0.2斤,如果當天賣不完,剩下的米粉以2元/斤的價格賣給養(yǎng)豬場.根據(jù)以往統(tǒng)計資料,得到食堂某天米粉需求量的頻率分布直方圖如圖所示,若食堂某天購進了80斤米粉,以
(單位:斤)(其中
)表示米粉的需求量,
(單位:元)表示利潤.
(Ⅰ)計算當天米粉需求量的平均數(shù),并直接寫出需求量的眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅱ) 將表示為
的函數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)直方圖估計該天食堂利潤不少于760元的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù),已知它們在
處的切線互相平行.
(1)求的值;
(2)若函數(shù),且方程
有且僅有四個解,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知各項均為正數(shù)的兩個數(shù)列和{
}滿足:an+1=
,n∈N*.
(1)設bn+1=1+,n∈N*,求證:數(shù)列
是等差數(shù)列;
(2)設bn+1=·
,n∈N*,且
是等比數(shù)列,求a1和b1的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的兩個焦點和短軸的兩個頂點構(gòu)成的四邊形是一個正方形,且其周長為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設過點的直線
與橢圓
相交于
兩點,點
關于原點的對稱點為
,若點
總在以線段
為直徑的圓內(nèi),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下圖是某省從1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增確診病例變化曲線圖.
若該省從1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增確診人數(shù)按日期順序排列構(gòu)成數(shù)列,
的前n項和為
,則下列說法中正確的是( )
A.數(shù)列是遞增數(shù)列B.數(shù)列
是遞增數(shù)列
C.數(shù)列的最大項是
D.數(shù)列
的最大項是
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