【題目】已知函數(shù),直線為曲線的切線(為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求實數(shù)的值;
(2)用表示中的最小值,設(shè)函數(shù),若函數(shù)
為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2).
【解析】
試題分析:(1)先求導(dǎo),然后利用導(dǎo)數(shù)等于求出切點的橫坐標,代入兩個曲線的方程,解方程組,可求得;(2)設(shè)與交點的橫坐標為,利用導(dǎo)數(shù)求得,從而,然后利用求得的取值范圍為.
試題解析:
(1)對求導(dǎo)得.....................1分
設(shè)直線與曲線切于點,則
,解得,
所以的值為1..........................................3分
(2)記函數(shù),下面考察函數(shù)的符號,
對函數(shù)求導(dǎo)得......................4分
當時,恒成立.................................5分
當時,,
從而.....................7分
∴在上恒成立,故在上單調(diào)遞減.
,∴,
又曲線 在上連續(xù)不間斷,所以由函數(shù)的零點存在性定理及其單調(diào)性知唯一的,使.
∴;,,
∴,
從而,
∴,..........................9分
由函數(shù)為增函數(shù),且曲線在上連續(xù)不斷知在,上恒成立.
①當時,在上恒成立,即在上恒成立,
記,則,
當變化時,變化情況列表如下:
3 | |||
0 | |||
極小值 |
∴,
故“在上恒成立”只需,即 .
②當時,,當時,在上恒成立,
綜合①②知,當時,函數(shù)為增函數(shù).
故實數(shù)的取值范圍是...............................12分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】六個面都是平行四邊形的四棱柱稱為平行六面體。如,在平行四邊形 ABCD 中,有AC2+BD2=2(AB2+AD2) ,那么在圖(2)的平行六面體 ABCD-A1B1C1D1 中有AC12+BD12+CA12+DB12 等于( )
12
A.2(AB2+AD2+AA12)
B.3(AB2+AD2+AA12)
C.4(AB2+AD2+AA12)
D.3(AB2+AD2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給定圓P:x2+y2=2x及拋物線S:y2=4x,過圓心P作直線l,此直線與上述兩曲線的四個交點,自上而下順次為A,B,C,D;如果線段AB,BC,CD的長度按此順序構(gòu)成一個等差數(shù)列,則直線l的方程為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且滿足2acsinB=.
(1)求角C的大。
(2)若bsin(π-A)=acosB,且b=,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點為,且離心率為 .
(1)求橢圓的方程;
(2)直線(與坐標軸 不平行)與橢圓交于不同的兩點,且線段中點的橫坐標為 ,求直線傾斜角的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=lg(x2﹣3x)的定義域為集合A,函數(shù) 的定義域為集合B(其中a∈R,且a>0).
(1)當a=1時,求集合B;
(2)若A∩B≠,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)有兩個命題p:不等式|x|+|x-1|≥m的解集為R;q:函數(shù) 是減函數(shù).若這兩個命題中有且只有一個真命題,求實數(shù)m的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個內(nèi)角分別為A,B,C,且A≠ .
(1)化簡 ;
(2)若角A滿足sinA+cosA= .
(i)試判斷△ABC是銳角三角形還是鈍角三角形,并說明理由;
(ii)求tanA的值.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx的極值點為x=﹣ 和x=1
(1)求b,c的值與f(x)的單調(diào)區(qū)間
(2)當x∈[﹣1,2]時,不等式f(x)<m恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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