分析 以{$\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{AD}$,$\overrightarrow{AP}$}為正交基底建立空間直角坐標系Axyz,由題意可得B(1,0,0),C(1,1,0),D(0,2,0),P(0,0,2)
(Ⅰ)易得$\overrightarrow{AD}$=(0,2,0)是平面PAB的一個法向量,待定系數(shù)可求平面PED的法向量為$\overrightarrow{m}$坐標,由向量的夾角公式可得;
(Ⅱ)設$\overrightarrow{BQ}$=λ$\overrightarrow{BP}$=(-λ,0,2λ)(0≤λ≤1),由夾角公式和二次函數(shù)的值域以及余弦函數(shù)的單調性可得.
解答 解:以{$\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{AD}$,$\overrightarrow{AP}$}為正交基底建立空間直角坐標系Axyz,
則各點的坐標為B(1,0,0),C(1,1,0),D(0,2,0),P(0,0,2)
(Ⅰ)∵AD⊥平面PAB,∴$\overrightarrow{AD}$是平面PAB的一個法向量,$\overrightarrow{AD}$=(0,2,0).
∵$\overrightarrow{PC}$=(1,1,-2),$\overrightarrow{PD}$=(0,2,-2).設平面PED的法向量為$\overrightarrow{m}$=(x,y,z),
則$\overrightarrow{m}$•$\overrightarrow{PC}$=0,$\overrightarrow{m}$•$\overrightarrow{PD}$=0,即$\left\{\begin{array}{l}x+y-2z=0\\ 2y-2z=0.\end{array}\right.$,令y=1,解得z=1,x=1.
∴$\overrightarrow{m}$=(1,1,1)是平面PCD的一個法向量,
計算可得cos<$\overrightarrow{AD}$,$\overrightarrow{m}$>=$\frac{\overrightarrow{AD}•m}{|\overrightarrow{AD}||m|}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴二面角A-PE-D的余弦值為$\frac{\sqrt{3}}{3}$;
(Ⅱ)∵$\overrightarrow{BP}$=(-1,0,2),設$\overrightarrow{BQ}$=λ$\overrightarrow{BP}$=(-λ,0,2λ)(0≤λ≤1),
又$\overrightarrow{CB}$=(0,-1,0),則$\overrightarrow{CQ}$=$\overrightarrow{CB}$+$\overrightarrow{BQ}$=(-λ,-1,2λ),又$\overrightarrow{DP}$=(0,-2,2),
∴cos<$\overrightarrow{CQ}$,$\overrightarrow{DP}$>=$\frac{\overrightarrow{CQ}•\overrightarrow{DP}}{|\overrightarrow{CQ}||\overrightarrow{DP}|}$=$\frac{1+2λ}{\sqrt{10λ^2+2}}$,設1+2λ=t,t∈[1,3],
則cos2<$\overrightarrow{CQ}$,$\overrightarrow{DP}$>=$\frac{2{t}^{2}}{5{t}^{2}-10t+9}$=$\frac{2}{9(\frac{1}{t}-\frac{5}{9})^{2}+\frac{20}{9}}$≤$\frac{9}{10}$,
當且僅當t=$\frac{9}{5}$,即λ=$\frac{2}{5}$時,|cos<$\overrightarrow{CQ}$,$\overrightarrow{DP}$>|的最大值為$\frac{3\sqrt{10}}{10}$.
因為y=cosx在(0,$\frac{π}{2}$)上是減函數(shù),此時直線CQ與DP所成角取得最小值,
又∵BP=$\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{5}$,∴BQ=$\frac{2}{5}$BP=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$
點評 本題考查向量法解決立體幾何問題,建系并把問題轉化為向量的夾角和模長是解決問題的關鍵,屬中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{13}$ | B. | $\frac{13}{2}$ | C. | $\frac{2}{17}$ | D. | $\frac{2}{9}$ |
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A. | (0,0,3) | B. | (0,0,-3) | C. | (0,0,-6) | D. | (0,0,6) |
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A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
分組 | 頻數(shù) |
[100,110) | 5 |
[110,120) | 35 |
[120,130) | 30 |
[130,140) | 20 |
[140,150) | 10 |
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