已知定義在[0,1]上的函數(shù)y=f(x)圖象如圖所示,且f(1)=1,則對滿足0<x1<x2<1的任意x1,x2,下列關(guān)系:(1)f(x1)<x1,(2)x1+f(x2)<x2+f(x1),(3)x2f(x1)<x1f(x2)其中一定正確的是
 
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由函數(shù)的圖象,我們可根據(jù)圖象上任意兩點(diǎn)與原點(diǎn)連線的斜率的大小判斷(1)正確,圖象上任意兩點(diǎn)之間的斜率與1的大小判斷(2)(3)的對錯.
解答: 解:(1)由f(x1)<x1,得
f(x1)
x1
<1,
即兩點(diǎn)(x1,f(x1))與(0,0)連線的斜率小于1,顯然正確;
(2)由x1+f(x2)<x2+f(x1),得:
f(x2)-f(x1)
x2-x1
<1,
即兩點(diǎn)(x1,f(x1))與(x2,f(x2))連線的斜率小于1,顯然錯誤;
(3)由x2f(x1)<x1f(x2),得:
f(x1)
x1
f(x2)
x2
,
即表示兩點(diǎn)(x1,f(x1))、(x2,f(x2))與原點(diǎn)連線的斜率的大小,顯然正確;
故答案為:(1),(3).
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是函數(shù)的圖象和直線的斜率,解答的關(guān)鍵是結(jié)合函數(shù)圖象分析結(jié)論中式子的幾何意義,然后進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=an+3,若an=2014,則n=( 。
A、667B、668
C、669D、672

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a3+a9=3a6-4,則S11=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在(0,2π)內(nèi),使|sinx|≥cosx成立的x的取值范圍為( 。
A、[
π
4
,  
4
]
B、[
π
4
,  
4
]
C、[0,  
4
]
D、[0,  
π
4
]
[
4
,  2π]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“存在x0∈R,2 x0≤0”的否定是( 。
A、不存在x0∈R,2 x0>0
B、存在x0∈R,2 x0≥0
C、對任意的x∈R,2x≤0
D、對任意的x∈R,2x>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a(x-1)2+lnx+1.
(Ⅰ)當(dāng)a=-
1
4
時,求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[2,4]上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程4x+m•2x+1+m2-m-2=0有解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、[-2,-1)
B、[-2,0)
C、[-2,2)
D、[-2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{bn}滿足bn+2=-bn+1-bn(n∈N*),b2=2b1
(1)若b3=3,求b1的值;
(2)求證數(shù)列{bnbn+1bn+2+n}是等差數(shù)列;
(3)設(shè)數(shù)列{Tn}滿足:Tn+1=Tnbn+1(n∈N*),且T1=b1=-
1
2
,若存在實(shí)數(shù)p,q,對任意n∈N*都有p≤T1+T2+T3+…+Tn<q成立,試求q-p的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知底面邊長為
3
,側(cè)棱長為6的正四棱柱的各頂點(diǎn)均在同一個球面上,其對角線為直徑,則該球的體積為( 。
A、
256
3
π
B、7
42
π
C、
500
3
π
D、
6
π

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