【題目】如圖,在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且3bsinA=c,D為AC邊上一點(diǎn).
(1)若D是AC的中點(diǎn),且 , ,求△ABC的最短邊的邊長(zhǎng).
(2)若c=2b=4,S△BCD= ,求DC的長(zhǎng).
【答案】
(1)解:在△ABD中,∵ ,3bsinA=c,
∴ ,由余弦定理可得 ,
解得 .
在△ABC中, ,
解得 ,
∴△ABC的最短邊的邊長(zhǎng) ;
(2)∵c=2b,∴sinC=2sinB,
由3bsinA=c,得sinAsinB= sinC,∴ ,
∴ ,
由 ,
∴ .
【解析】1、由已知根據(jù)余弦定理可得 b = 2 , c = 6,在△ABC中,利用大邊對(duì)大角再根據(jù)余弦定理可求出a的值。
2、由正弦定理可知,sinC=2sinB,再由已知條件可得s i n A = ,進(jìn)而求出 S △ A B C,由面積之比得到之比,即得結(jié)果。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】來(lái)自某校一班和二班的共計(jì)9名學(xué)生志愿服務(wù)者被隨機(jī)平均分配到運(yùn)送礦泉水、清掃衛(wèi)生、維持秩序這三個(gè)崗位服務(wù),且運(yùn)送礦泉水崗位至少有一名一班志愿者的概率是 .
(1)求清掃衛(wèi)生崗位恰好一班1人、二班2人的概率;
(2)設(shè)隨機(jī)變量X為在維持秩序崗位服務(wù)的一班的志愿者的人數(shù),求X分布列及期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)= 其中t>0,若函數(shù)g(x)=f[f(x)﹣1]有6個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)t的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0,﹣ <φ<0)的圖象與y軸的交點(diǎn)為(0,1),它在y軸右側(cè)的第一個(gè)最高點(diǎn)和第一個(gè)最低點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(x0 , 2)和(x0+2π,﹣2).
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若銳角θ滿足f(2θ+ )= ,求f(2θ)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù) (ω>0)的圖象與x軸正半軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)構(gòu)成一個(gè)公差為 的等差數(shù)列,若要得到函數(shù)g(x)=Asinωx的圖象,只要將f(x)的圖象( )個(gè)單位.
A.向左平移
B.向右平移
C.向左平移
D.向右平移
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,圓C1:x2+y2=1經(jīng)過(guò)伸縮變換 后得到曲線C2以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,并在兩種坐標(biāo)系中取相同的單位長(zhǎng)度,建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為cosθ+2sinθ=
(1)求曲線C2的直角坐標(biāo)方程及直線l的直角坐標(biāo)方程;
(2)在C2上求一點(diǎn)M,使點(diǎn)M到直線l的距離最小,并求出最小距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱臺(tái)DEF﹣ABC中,AB=2DE,G,H分別為AC,BC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BD∥平面FGH;
(Ⅱ)若CF⊥平面ABC,AB⊥BC,CF=DE,∠BAC=45°,求平面FGH與平面ACFD所成的角(銳角)的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一袋中有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球各一個(gè),每次從中取出一個(gè),記下顏色后放回,當(dāng)三種顏色的球全部取出時(shí)停止取球,則恰好取5次球時(shí)停止取球的概率為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若a∈R,則“ <1”是“a>1”的必要不充分條件
B.“p∧q為真命題”是“p∨q為真命題”的必要不充分條件
C.若命題p:“x∈R,sinx+cosx≤ ”,則¬p是真命題
D.命題“x0∈R,使得x02+2x0+3<0”的否定是“x∈R,x2+2x+3>0”
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