下列每組函數(shù)是同一函數(shù)的是(    )
A.B.
C.D.
B
A:函數(shù)定義域?yàn)镽,函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823191259421474.png" style="vertical-align:middle;" />;定義域不同,不是同一函數(shù);
B:,的定義域都為R,對(duì)應(yīng)關(guān)系相同;是同一函數(shù);
C:函數(shù)定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823191259499626.png" style="vertical-align:middle;" />定義域?yàn)镽,定義域不同,不是同一函數(shù);
D:函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823191259546773.png" style="vertical-align:middle;" />函數(shù)定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823191259577529.png" style="vertical-align:middle;" />,定義域不同,不是同一函數(shù)。
故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某研究小組在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中獲得一組數(shù)據(jù),將其整理得到如圖所示的散點(diǎn)圖,下列函數(shù)中,最能近似刻畫之間關(guān)系的是(     )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某自來水廠的蓄水池中有噸水,每天零點(diǎn)開始向居民供水,同時(shí)以每小時(shí)噸的速度向池中注水.已知小時(shí)內(nèi)向居民供水總量為,問
(1)每天幾點(diǎn)時(shí)蓄水池中的存水量最少?
(2)若池中存水量不多于噸時(shí),就會(huì)出現(xiàn)供水緊張現(xiàn)象,則每天會(huì)有幾個(gè)小時(shí)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若函數(shù)的圖象如圖①所示,則圖②對(duì)應(yīng)函數(shù)的解析式可以表示為

①                      ②
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù),則          

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的定義域?yàn)?u>                 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知函數(shù)
,其中
(1)若為偶函數(shù),求a的值;
(2)命題p:函數(shù)上是增函數(shù),命題q:函數(shù)是減函數(shù),如果p或q為真,p且q為假,求a的取值范圍。
(3)在(2)的條件下,比較的大小。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)函數(shù),若,則         

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

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