設(shè)項數(shù)均為)的數(shù)列、項的和分別為、、.已知,且集合=.
(1)已知,求數(shù)列的通項公式;
(2)若,求的值,并寫出兩對符合題意的數(shù)列、;
(3)對于固定的,求證:符合條件的數(shù)列對(,)有偶數(shù)對.
(1);(2)時,數(shù)列、可以為(不唯一)6,12,16,14;2,8,10,4,時,數(shù)列對(,)不存在.(3)證明見解析.

試題分析:(1)這實質(zhì)是已知數(shù)列的前項和,要求通項公式的問題,利用關(guān)系來解決;
(2)注意到,從而,又,故可求出,這里我們應(yīng)用了整體思維的思想,而要寫出數(shù)列對(,),可通過列舉法寫出;(3)可通過構(gòu)造法說明滿足題意和數(shù)列對是成對出現(xiàn)的,即對于數(shù)列對(),構(gòu)造新數(shù)列對),則數(shù)列對(,)也滿足題意,(要說明的是=且數(shù)列,不相同(用反證法,若相同,則,又,則有均為奇數(shù),矛盾).
試題解析:(1)時,
時,,不適合該式
故,                       4分
(2)



得,=46,=26                                   8分
數(shù)列、可以為:
① 16,10,8,12;14,6,2,4      ② 14,6,10,16;12,2,4,8
③ 6,16,14,10;4,12,8,2      ④ 4,14,12,16;2,10,6,8
⑤ 4,12,16,14;2,8,10,6      ⑥ 16,8,12,10;14,4,6,2            10分
(3)令,)        12分

=,得

=
所以,數(shù)列對(,)與(,)成對出現(xiàn)。         16分
假設(shè)數(shù)列相同,則由,得,,均為奇數(shù),矛盾!
故,符合條件的數(shù)列對(,)有偶數(shù)對。               18分項和的關(guān)系;(2)整體思想與列舉法;(3)構(gòu)造法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知是數(shù)列項和,且,對,總有,則     。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如果數(shù)列{}滿足 ,, ...,  ,...,是首項為1,公比為2的等比數(shù)列,那么等于________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

考慮以下數(shù)列{an},n∈N*:①ann2n+1;②an=2n+1;③an=ln .其中滿足性質(zhì)“對任意的正整數(shù)nan+1都成立”的數(shù)列有________(寫出所有滿足條件的序號).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知數(shù)列滿足:對于任意的,
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如果()那么共有         項.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

數(shù)列中,已知對任意正整數(shù),,則等于(    )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在由二項式系數(shù)所構(gòu)成的楊輝三角形中,
若第行中從左至右第與第個數(shù)的比為,
的值為
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

觀察下列等式
1=1
2+3+4=9
3+4+5+6+7=25
4+5+6+7+8+9+10=49
……
照此規(guī)律,第個等式為         

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案