如圖,在各棱長均為2的三棱柱ABC-ABC中,側(cè)面AACC⊥底面ABC,∠AAC=60°.

(Ⅰ)求側(cè)棱AA與平面ABC所成角的正弦值的大。

(Ⅱ)已知點(diǎn)D滿足,在直線AA上是否存在點(diǎn)P,使DP∥平面ABC?若存在,請確定點(diǎn)P的位置;若不存在,請說明理由.

 

 

【答案】

解:(Ⅰ)∵側(cè)面A1ACC1⊥底面ABC,作A1OAC于點(diǎn)O,

A1O⊥平面ABC.又∠ABC=∠A1AC=60°,且各棱長都相等,

∴AO=1,OA1=OB=,BO⊥AC.

故以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系O-xyz,則

A(0,-1,0),B(,0,0),A1(0,0,),C(0,1,0),;

.設(shè)平面AB1C的法向量為n=(x,y,1)

    解得n=(-1,0,1).

由cos<>=

而側(cè)棱AA1與平面AB1C所成角,即是向量與平面AB1C的法向量所成銳角的余角,

∴側(cè)棱AA1與平面AB1C所成角的正弦值的大小為

(Ⅱ)∵  ∴

又∵B(,0,0),∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為D(-,0,0).假設(shè)存在點(diǎn)P符合題意,

則點(diǎn)P的坐標(biāo)可設(shè)為P(0,y,z).   ∴

DP∥平面AB1C,n=(-1,0,1)為平面AB1C的法向量,

∴由,得

DP平面AB1C,故存在點(diǎn)P,使DP∥平面AB1C,其從標(biāo)為(0,0,),即恰好為A1點(diǎn)

 

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在各棱長均為2的三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面A1ACC1⊥底面ABC,∠A1AC=60°.
(Ⅰ)求側(cè)棱AA1與平面AB1C所成角的正弦值的大小;
(Ⅱ)已知點(diǎn)D滿足
BD
=
BA
+
BC
,在直線AA1上是否存在點(diǎn)P,使DP∥平面AB1C?若存在,請確定點(diǎn)P的位置;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在各棱長均為2的三棱柱ABC-ABC中,側(cè)面AACC⊥底面ABC,

AAC=60°.(Ⅰ)求側(cè)棱AA與平面ABC所成角的正弦值的大。

(Ⅱ)已知點(diǎn)D滿足,在直線AA上是否存在點(diǎn)P,使DP∥平面ABC?若存在,請確定點(diǎn)P的位置;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆山東省高二12月份月考理科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

如圖,在各棱長均為2的三棱柱ABC-ABC中,側(cè)面AACC⊥底面ABC,∠AAC=60°.

(Ⅰ)求側(cè)棱AA與平面ABC所成角的正弦值的大。

(Ⅱ)已知點(diǎn)D滿足,在直線AA上是否存在點(diǎn)P,使DP∥平面ABC?若存在,請確定點(diǎn)P的位置;若不存在,請說明理由.

 

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在各棱長均為2的三棱柱ABC-A1B1C1中,點(diǎn)A1在底面ABC內(nèi)的射影O恰為線段AC的中點(diǎn).

   (Ⅰ)求側(cè)棱AA1與平面A1BC所成角的正弦值;

   (Ⅱ)已知點(diǎn)D為點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)O的對稱點(diǎn),在直線AA1上是否存在點(diǎn)P,使DP∥平面AB1C?若存在,請確定點(diǎn)P的位置;若不存在,請說明理由.

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