如圖是某學(xué)校學(xué)生體重的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的前個(gè)小組的頻率之比為,第小組的頻數(shù)為,則抽取的學(xué)生人數(shù)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
某學(xué)校有教師300人,其中高級(jí)教師90人,中級(jí)教師150人,初級(jí)教師60人,為了了解教師健康狀況,從中抽取40人一個(gè)樣本,用 抽樣方法抽取高級(jí)教師、中級(jí)教師、初級(jí)教師人數(shù)分別是_________、__________、__________。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
一個(gè)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了10 000人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖.為了分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系,要從這10 000人中再用分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步調(diào)查,則在
[2 500,3 000)(元)月收入段應(yīng)抽出________人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
某校開展“愛我荊州,愛我家鄉(xiāng)”歌詠比賽,9位評(píng)委為參賽班級(jí)A班給出的分?jǐn)?shù)如莖葉圖所示,記分員去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,算得平均分91,復(fù)核員復(fù)核時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)字(莖葉圖中的)無法看清,若記分員計(jì)算無誤,則數(shù)字應(yīng)是 .
| A 班 |
8 | 8 9 9 |
9 | 2 3 2 1 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
某地區(qū)在連續(xù)7天中,新增某種流感的數(shù)據(jù)分別是4,2,1,0,0,0,0,則這組數(shù)據(jù)的方差
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
某校一班和二班各有人,一次考試成績(jī)情況如表:
則兩班的平均成績(jī)和標(biāo)準(zhǔn)差分別是___和___
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
防疫站對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康調(diào)查. 紅星中學(xué)共有學(xué)生1600名,采用分層抽樣法抽取一個(gè)容量為200的樣本. 已知女生比男生少抽了20人,則該校的女生人數(shù)應(yīng)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
某高中高一、高二、高三在校學(xué)生人數(shù)分別為、、,現(xiàn)要從中抽取名學(xué)生參加周末公益活動(dòng),若用分層抽樣的方法,則高三年級(jí)應(yīng)抽取 人.
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