若函數(shù)在處取得極大值或極小值,則稱為函數(shù)的極值點。
已知是實數(shù),1和是函數(shù)的兩個極值點.
(1)求和的值;
(2)設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),求的極值點;
(3)設(shè),其中,求函數(shù)的零點個數(shù).
(1)。 (2)的極值點是-2 (3)當(dāng)時,函數(shù)有5 個零點;當(dāng)時,函數(shù)有9 個零點。
【考點】函數(shù)的概念和性質(zhì),導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用。
【解析】(1)求出的導(dǎo)數(shù),根據(jù)1和是函數(shù)的兩個極值點代入列方程組求解即可。
(2)由(1)得,,求出,令,求解討論即可。
(3)比較復(fù)雜,先分和討論關(guān)于 的方程 根的情況;再考慮函數(shù)的零點
解:(1)由,得。
∵1和是函數(shù)的兩個極值點,
∴ ,,解得。
(2)∵ 由(1)得, ,
∴,解得。
∵當(dāng)時,;當(dāng)時,,
∴是的極值點。
∵當(dāng)或時,,∴ 不是的極值點。
∴的極值點是-2。
(3)令,則。
先討論關(guān)于 的方程 根的情況:
當(dāng)時,由(2 )可知,的兩個不同的根為I 和一2 ,注意到是奇函數(shù),∴的兩個不同的根為一和2。
當(dāng)時,∵, ,
∴一2 , -1,1 ,2 都不是的根。
由(1)知。
① 當(dāng)時, ,于是是單調(diào)增函數(shù),從而。
此時在無實根。
② 當(dāng)時.,于是是單調(diào)增函數(shù)。
又∵,,的圖象不間斷,
∴ 在(1 , 2 )內(nèi)有唯一實根。
同理,在(一2 ,一I )內(nèi)有唯一實根。
③ 當(dāng)時,,于是是單調(diào)減兩數(shù)。
又∵, ,的圖象不間斷,
∴在(一1,1 )內(nèi)有唯一實根。
因此,當(dāng)時,有兩個不同的根滿足;當(dāng) 時
有三個不同的根,滿足。
現(xiàn)考慮函數(shù)的零點:
( i )當(dāng)時,有兩個根,滿足。
而有三個不同的根,有兩個不同的根,故有5 個零點。
( 11 )當(dāng)時,有三個不同的根,滿足。
而有三個不同的根,故有9 個零點。
綜上所述,當(dāng)時,函數(shù)有5 個零點;當(dāng)時,函數(shù)有9 個零點
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆湖北省荊州中學(xué)高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
設(shè)關(guān)于的函數(shù),其中為上的常數(shù),若函數(shù)在處取得極大值
(1)求實數(shù)的值
(2)若函數(shù)的圖像與直線有兩個交點,求實數(shù)的取值范圍
(3)設(shè)函數(shù),若對任意的,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆吉林省高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)若函數(shù)在處取得極大值,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
(2)若對任意實數(shù),不等式恒成立,求的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌10所省高三第二次模擬沖刺理科數(shù)學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)().
(1)若函數(shù)在處取得極大值,求的值;
(2)時,函數(shù)圖象上的點都在所表示的區(qū)域內(nèi),求的取值范圍;
(3)證明:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年山東省青島市高考模擬練習(xí)題(一)數(shù)學(xué)(文) 題型:解答題
(本小題滿分14分)
設(shè)關(guān)于的函數(shù),其中為上的常數(shù),若函數(shù)在處取得極大值.
(Ⅰ)求實數(shù)的值;
(Ⅱ)若函數(shù)的圖象與直線有兩個交點,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù),若對任意地,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆遼寧省瓦房店市高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(1)若函數(shù)在處取得極大值,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若對任意實數(shù),,不等式恒成立,求的取值范圍.
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