【題目】已知函數(shù),其中.
(1)當時,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)當函數(shù)在區(qū)間上有且只有個極值點時,求的取值范圍.
【答案】(1)函數(shù)在單調(diào)遞減,單調(diào)遞增;(2).
【解析】
(1)代入,對求導,根據(jù)導數(shù)正負判斷函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)函數(shù)在區(qū)間有且只有兩個極值點,即函數(shù)的導數(shù)在區(qū)間有且只有兩個零點,然后對分類討論,取滿足條件的的取值,即可求出的取值范圍.
(1)易知函數(shù)的定義域為,
當時,,又,
設,
則恒成立,
在單調(diào)遞增,
又,則當時,
當時,
即函數(shù)在單調(diào)遞減,單調(diào)遞增;
(2)由,
可得,且,
設,
即,
又,
①當時,
,即在單調(diào)遞增,
則當時,當時,
即在區(qū)間上有且只有個極值點,
故不滿足題意,
當時,
,此時,
②當時,
有,此時在恒成立,
同①可得在區(qū)間上有且只有個極值點,
故也不滿足題意,
③當時,
有,設的兩根為,,
則有,,
故,
則時,時,
即函數(shù)在單調(diào)遞減,單調(diào)遞增,
又,故,,
當,即時,在無零點,
又在單調(diào)遞增,
即在區(qū)間上有且只有個極值點,
故不滿足題意,
當,即時,
則使得,
且當時,
當時,
當時,
即此時在區(qū)間上有且只有個極值點,
極值點為和,
故滿足題意,
綜上可得,符合條件的的取值范圍為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)在“精準扶貧”行動中,決定幫助一貧困山區(qū)將水果運出銷售.現(xiàn)有8輛甲型車和4輛乙型車,甲型車每次最多能運6噸且每天能運4次,乙型車每次最多能運10噸且每天能運3次,甲型車每天費用320元,乙型車每天費用504元.若需要一天內(nèi)把180噸水果運輸?shù)交疖囌,則通過合理調(diào)配車輛,運送這批水果的費用最少為( )
A.2400元B.2560元C.2816元D.4576元
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某北方村莊4個草莓基地,采用水培陽光栽培方式種植的草莓個大味美,一上市便成為消費者爭相購買的對象.光照是影響草莓生長的關鍵因素,過去50年的資料顯示,該村莊一年當中12個月份的月光照量X(小時)的頻率分布直方圖如下圖所示(注:月光照量指的是當月陽光照射總時長).
(1)求月光照量(小時)的平均數(shù)和中位數(shù);
(2)現(xiàn)準備按照月光照量來分層抽樣,抽取一年中的4個月份來比較草莓的生長狀況,問:應在月光照量,,的區(qū)間內(nèi)各抽取多少個月份?
(3)假設每年中最熱的5,6,7,8,9,10月的月光照量是大于等于240小時,且6,7,8月的月光照量是大于等于320小時,那么,從該村莊2018年的5,6,7,8,9,10這6個月份之中隨機抽取2個月份的月光照量進行調(diào)查,求抽取到的2個月份的月光照量(小時)都不低于320的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高校為增加應屆畢業(yè)生就業(yè)機會,每年根據(jù)應屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和學業(yè)成績對學生進行綜合評估,已知某年度參與評估的畢業(yè)生共有2000名,其評估成績近似的服從正態(tài)分布.現(xiàn)隨機抽取了100名畢業(yè)生的評估成績作為樣本,并把樣本數(shù)據(jù)進行了分組,繪制了頻率分布直方圖:
(1)求樣本平均數(shù)和樣本方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)若學校規(guī)定評估成績超過分的畢業(yè)生可參加三家公司的面試.
(。┯脴颖酒骄鶖(shù)作為的估計值,用樣本標準差作為的估計值,請利用估計值判斷這2000名畢業(yè)生中,能夠參加三家公司面試的人數(shù);
(ⅱ)若三家公司每家都提供甲、乙、丙三個崗位,崗位工資表如下:
公司 | 甲崗位 | 乙崗位 | 丙崗位 |
9600 | 6400 | 5200 | |
9800 | 7200 | 5400 | |
10000 | 6000 | 5000 |
李華同學取得了三個公司的面試機會,經(jīng)過評估,李華在三個公司甲、乙、丙三個崗位的面試成功的概率均為,李華準備依次從三家公司進行面試選崗,公司規(guī)定:面試成功必須當場選崗,且只有一次機會.李華在某公司選崗時,若以該崗位工資與未進行面試公司的工資期望作為抉擇依據(jù),問李華可以選擇公司的哪些崗位?
并說明理由.
附:,若隨機變量,
則.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求在處的切線方程;
(2)對任意的,恒成立,求的取值范圍;
(3)設,在(2)的條件下,當取最小值且時,試比較與在上的大小,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓:,過且與圓相切的動圓圓心為.
(1)求點的軌跡的方程;
(2)已知過點的兩直線和互相垂直,且直線交曲線于,兩點,直線交曲線于,兩點(,,,為不同的四個點),求四邊形的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在四邊形中,,,為中點,將沿折到的位置,連結(jié),,如圖2.
(1)求證:;
(2)若,求平面與平面所成銳二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在極坐標系中,曲線的極坐標方程為,以極點為原點,以極軸所在直線為軸建立直角坐標系,曲線分別與軸正半軸和軸正半軸交于點,,為直線上任意一點,點在射線上運動,且.
(1)求曲線的直角坐標方程;
(2)求點軌跡圍成的面積.
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