如圖,在棱長(zhǎng)為1的正方體AC1中,E、F分別為A1D1和A1B1的中點(diǎn).
(1)求異面直線AF和BE所成的角的余弦值;
(2)求平面ACC1與平面BFC1所成的銳二面角.
考點(diǎn):用空間向量求平面間的夾角,異面直線及其所成的角
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)以D為原點(diǎn),DA,DC,DD1分別為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出異面直線AF和BE所成的角的余弦值.
(2)求出平面ACC1的一個(gè)法向量和平面BFC1的法向量利用向量法能求出平面ACC1與平面BFC1所成的銳二面角.
解答: 解:(1)以D為原點(diǎn),DA,DC,DD1分別為x軸,y軸,z軸,
建立空間直角坐標(biāo)系,
則A(1,0,0),E(
1
2
,0,1),B(1,1,0),F(xiàn)(1,
1
2
,1).
AE
=(0,
1
2
,1),
BE
=(-
1
2
,-1,1)

∴cos<
AF
,
BE
>=
1
2
5
4
9
4
=
2
5
15

∴異面直線AF和BE所成的角的余弦值為
2
5
15

(2)∵ABCD是正方形,∴AC⊥DB,
∵正方體AC1中,CC1⊥底面ABCD,∴BD⊥CC1,
∴BD⊥平面ACC1,∴平面平面ACC1的一個(gè)法向量為
DB
=(1,1,0)

設(shè)平面BFC1的法向量為
n
=(x,y,z)
,
BC1
=(-1,0,1),
n
BF
=-
1
2
y+z=0
n
BC1
=-x+z=0
,∴取z=1,得
n
=(1,2,1)
,
cos<
DB
,
n
>=
1+2
2
6
=
3
2
,∵<
DB
,
n
>為銳角,
∴所求的銳二面角為
π
6
點(diǎn)評(píng):本題考查異面直線所成的角的余弦值的求法,考查二面角的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1,底面△ABC中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,M、N分別是A1B1,A1A的中點(diǎn);
(1)求
BN
的長(zhǎng);
(2)求cos<
BA1
,
CB1
>的值;
(3)求證:A1B⊥C1M.
(4)求CB1與平面A1ABB1所成的角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知定點(diǎn)A(-1,1).動(dòng)點(diǎn)P到點(diǎn)(0,
1
4
)的距離比P到y(tǒng)=-1的距離小
3
4

(1)求點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(2)若Q是軌跡C上異于點(diǎn)P的一個(gè)點(diǎn),且
PQ
OA
(λ>0).直線OP與QA交于點(diǎn)M.問(wèn):是否存在點(diǎn)P,使得△PQA和△PAM的面積滿足S△PQA=4S△PAM?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)F1、F2分別是橢圓D:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn),過(guò)F2作傾斜角為
π
3
的直線交橢圓D于A、B兩點(diǎn),F(xiàn)1到直線AB的距離為3,△ABF1的周長(zhǎng)為8.
(1)求橢圓D的方程;
(2)已知點(diǎn)M(-1,0),設(shè)E是橢圓D上的一點(diǎn),過(guò)E、M兩點(diǎn)的直線l交y軸于點(diǎn)C,若
CE
=2
EM
,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線C1:x2=2py(p>0)與橢圓C2
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)在第一象限的公共點(diǎn)為A(2
2
,1),設(shè)拋物線C1的焦點(diǎn)為F,橢圓C2的左、右焦點(diǎn)分別為F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0),△F1F2F的面積為6.
(Ⅰ)求拋物線C1和橢圓C2的方程;
(Ⅱ)設(shè)A1,A2為橢圓C2的左、右頂點(diǎn),P為橢圓C2上異于A1,A2的任意一點(diǎn),直線l:x=
a2
c
,l與直線A1P,A2P分別交于點(diǎn)M,N,試探究:在x軸上是否存在定點(diǎn)D,使得以線段MN為直徑的圓恒過(guò)點(diǎn)D,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅲ)推廣(Ⅱ),得橢圓的一般性的正確命題,據(jù)此類比,得到雙曲線的一般性正確命題,請(qǐng)直接寫(xiě)出這個(gè)雙曲線的正確命題(不必證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin2x+2sinxcosx-cos2x
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;    
(2)求函數(shù)f(x)在[0,
π
2
]上的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)A、B分別在x軸、y軸上滑動(dòng),|AB|=5,點(diǎn)M是線段AB上一點(diǎn),且
AM
MB
(λ>0).
(1)求點(diǎn)M的軌跡E的方程,并指明軌跡E是何種曲線;
(2)當(dāng)λ=
2
3
時(shí),過(guò)點(diǎn)P(1,1)的直線與軌跡E交于C、D兩點(diǎn),且P為弦CD的中點(diǎn),求直線CD的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線y=
3
3
x與圓心在x軸正半軸、半徑為2的圓C交于兩點(diǎn)A、B,且弦AB的長(zhǎng)為2
3

(Ⅰ)求圓C的方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)P(m,n)在圓C上,求
3
m+n的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=an+
1
n(n+1)
(n∈N*),則an=
 

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