【題目】某生態(tài)公園的平面圖呈長(zhǎng)方形(如圖),已知生態(tài)公園的長(zhǎng)AB=8(km),寬AD=4(km),M,N分別為長(zhǎng)方形ABCD邊AD,DC的中點(diǎn),P,Q為長(zhǎng)方形ABCD邊AB,BC(不含端點(diǎn))上的一點(diǎn).現(xiàn)公園管理處擬修建觀光車(chē)道P﹣Q﹣N﹣M﹣P,要求觀光車(chē)道圍成四邊形(如圖陰影部分)的面積為15(km2),設(shè)BP=x(km),BQ=y(km),
(1)試寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;
(2)若B為公園入口,P,Q為觀光車(chē)站,觀光車(chē)站P位于線段AB靠近入口B的一側(cè).經(jīng)測(cè)算,每天由B入口至觀光車(chē)站P,Q乘坐觀光車(chē)的游客數(shù)量相等,均為1萬(wàn)人,問(wèn)如何確定觀光車(chē)站P,Q的位置,使所有游客步行距離之和最大,并求出最大值.
【答案】
(1)解:∵M(jìn),N是AD,CD的中點(diǎn),AB=8,AD=4,BP=x,BQ=y,
∴S△AMP= =8﹣x,S△DMN= =4,S△NCQ= =8﹣2y,S△BPQ= ,
∵觀光車(chē)道圍成四邊形(如圖陰影部分)的面積為15(km2),
∴8﹣x+4+8﹣2y+ xy=4×8﹣15=17,
∴y= = .
令0<y<4,即0< <4,解得0<x<3或5<x<8.
(2)解:由題意可知0<x<3,
∴x+y=x+ =x+2﹣ ,
令f(x)=x+2﹣ ,則f′(x)=1﹣ ,
令f′(x)=0得x=4﹣ ,
∴當(dāng)0<x 時(shí).f′(x)>0,當(dāng)4﹣ <x<3時(shí),f′(x)<0,
∴f(x)在(0,4﹣ )上單調(diào)遞增,在(4﹣ ,3)上單調(diào)遞減,
∴當(dāng)x=4﹣ 時(shí),f(x)取得最大值6﹣2 .
∴所有游客的步行距離之和的最大值為20000×(6﹣2 )=40000(3﹣ )km.
【解析】(1)根據(jù)面積列方程得出y關(guān)于x的解析式;(2)利用導(dǎo)數(shù)求出x+y的最大值,從而得出步行距離之和的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓上的點(diǎn)(2,1)關(guān)于直線x+y=0的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)仍在圓上,且圓與直線x﹣y+1=0相交所得的弦長(zhǎng)為 ,則圓的方程為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且滿(mǎn)足(2b﹣c)cosA﹣acosC=0.
(1)求角A的大。
(2)若a=4,求△ABC周長(zhǎng)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量 =(2cosx, sinx), =(3cosx,﹣2cosx),設(shè)函數(shù)f(x)=
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)若x∈[0, ],求f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x|x﹣a|+2x(a∈R)
(1)當(dāng)a=4時(shí),解不等式f(x)≥8;
(2)當(dāng)a∈[0,4]時(shí),求f(x)在區(qū)間[3,4]上的最小值;
(3)若存在a∈[0,4],使得關(guān)于x的方程f(x)=tf(a)有3個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三角形的頂點(diǎn)分別為A(﹣1,3),B(3,2),C(1,0)
(1)求BC邊上高的長(zhǎng)度;
(2)若直線l過(guò)點(diǎn)C,且在l上不存在到A,B兩點(diǎn)的距離相等的點(diǎn),求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列{an}的公比q>1,a1=1,且a1 , a3 , a2+14成等差數(shù)列,數(shù)列{bn}滿(mǎn)足a1b1+a2b2+…+anbn=(n﹣1)3n+1(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)令cn=(﹣1)n ,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn .
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