【題目】已知定義域為R的函數(shù)f(x)=a+ (a,b∈R)有最大值和最小值,且最大值與最小值之和為6,則3a﹣2b=(
A.7
B.8
C.9
D.10

【答案】C
【解析】解:∵函數(shù)y=f(x)=a+ =a+bx+ 有最大值和最小值, ∴必有b=0,
則y=f(x)=a+ ,即y﹣a=
∴3sinx+(a﹣y)cosx=2y﹣2a,
(tanθ= ).
∴sin(x+θ)=
由|sin(x+φ)|=| |≤1,
可得(y﹣a)2≤3,故有a﹣ ≤y≤a+
再根據(jù)最大值與最小值之和為6,可得2a=6,即a=3,
∴3a﹣2b=9﹣0=9,
故選:C.
【考點精析】本題主要考查了函數(shù)的最值及其幾何意義的相關知識點,需要掌握利用二次函數(shù)的性質(配方法)求函數(shù)的最大(。┲;利用圖象求函數(shù)的最大(。┲;利用函數(shù)單調性的判斷函數(shù)的最大(。┲挡拍苷_解答此題.

練習冊系列答案
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C.66里
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(2)若a∈M,試比較|a﹣1|+|a+1|, , 的大。

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【題目】學習雷鋒精神前半年內某單位餐廳的固定餐椅經(jīng)常有損壞,學習雷鋒精神時全修好;

單位對學習雷鋒精神后各半年內餐椅的損壞情況作了一個大致統(tǒng)計,具體數(shù)據(jù)如下:

損壞餐椅數(shù)

未損壞餐椅數(shù)

學習雷鋒精神

50

150

200

學習雷鋒精神

30

170

200

80

320

400

1求:學習雷鋒精神前后餐椅損壞的百分比分別是多少?并初步判斷損毀餐椅數(shù)量與學習雷鋒精神是否有關?

2請說明是否有975%以上的把握認為損毀餐椅數(shù)量與學習雷鋒精神有關?

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【題目】已知a,b,c分別為△ABC內角A,B,C的對邊,
(Ⅰ)求角B的大。
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①f(﹣2)=0;
②直線x=﹣4是函數(shù)y=f(x)的圖象的一條對稱軸;
③函數(shù)y=f(x)在[4,6]上為增函數(shù);
④函數(shù)y=f(x)在(﹣8,6]上有四個零點.
其中所有正確命題的序號為

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【題目】已知函數(shù)f(x)=
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(2)當x≥1時,不等式f(x)≥ 恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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