【題目】已知函數(shù),.

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若,求證:函數(shù)有且只有一個零點.

【答案】(1)見解析;(2)見解析.

【解析】試題分析:(1)通過導函數(shù)時的正負來確定原函數(shù)的增減區(qū)間;

(2) 通過證明函數(shù)單調(diào)并且猜出函數(shù)的一個根,從而證明函數(shù)有且只有一個零點.

試題解析:

(1),,

時,,則上單調(diào)遞增;

時,由,由,

在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增.

(2)證明:由已知得,則,

,則 ,

上的增函數(shù),

又由于,因此有唯一零點1,

時,;當時,.

上為減函數(shù),在上為增函數(shù),

函數(shù)有且只有一個零點.

點晴:本題主要考查導數(shù)在解決函數(shù)中的應用. 解答此類問題,應該首先確定函數(shù)的定義域,否則,寫出的單調(diào)區(qū)間易出錯. 解決含參數(shù)問題及不等式問題注意兩個轉(zhuǎn)化:(1)利用導數(shù)解決含有參數(shù)的單調(diào)性問題可將問題轉(zhuǎn)化為含參不等式的求解問題,要注意分類討論和數(shù)形結(jié)合思想的應用.(2)函數(shù)有且只有一個零點通常是證明函數(shù)單調(diào)并且猜出函數(shù)的一個根,從而證明函數(shù)有且只有一個零點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某車間為了規(guī)定工時定額,需要確定加工零件所花費的時間,為此做了四次試驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示:

零件的個數(shù)x/個

2

3

4

5

加工的時間y/h

2.5

3

4

4.5

(1)在給定的坐標系中畫出表中數(shù)據(jù)的散點圖;

(2)求出y關(guān)于x的線性回歸方程,并在坐標系中畫出回歸直線;

(3)試預測加工10個零件需要多少時間.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)).

(1)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并用定義證明上的單調(diào)性;

(2)若函數(shù)是定義域為的偶函數(shù),且時, ,

①當時,寫出的表達式;

②若函數(shù)有四個零點,寫出的取值范圍(不需要說明理由).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1,E,F,P,Q,M,N分別是棱AB,ADDD1,BB1,A1B1,A1D1的中點.求證

(1)直線BC1∥平面EFPQ.

(2)直線AC1⊥平面PQMN.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)通過調(diào)查問卷(滿分50分)的形式對本企業(yè)900名員工的工作滿意度進行調(diào)查,并隨機抽取了其中30名員工(其中16名女員工,14名男員工)的得分,如下表:

47 36 32 48 34 44 43 47 46 41 43 42 50 43 35 49

37 35 34 43 46 36 38 40 39 32 48 33 40 34

)現(xiàn)求得這30名員工的平均得分為40.5分,若規(guī)定大于平均得分為滿意,否則為不滿意,請完成下列表格:

“滿意”的人數(shù)

“不滿意”的人數(shù)

合計

16

14

合計

30

)根據(jù)上述表中數(shù)據(jù),利用獨立性檢驗的方法判斷,能否在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認為該企業(yè)員工“性別”與“工作是否滿意”有關(guān)?

參考數(shù)據(jù):

0.10

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

參考公式:

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【題目】.如圖在三棱錐V-ABC,VO⊥平面ABC,O∈CD,VA=VB,AD=BD,則下列結(jié)論中不一定成立的是 (  )

A. AC=BC

B. VC⊥VD

C. AB⊥VC

D. SVCD·AB=SABC·VO

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【題目】已知圓 過橢圓 ()的短軸端點, , 分別是圓與橢圓上任意兩點,且線段長度的最大值為3.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)過點作圓的一條切線交橢圓, 兩點,求的面積的最大值.

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【題目】小五、小一、小節(jié)、小快、小樂五位同學站成一排,若小一不出現(xiàn)在首位和末位,小五、小節(jié)、小樂中有且僅有兩人相鄰,求能滿足條件的不同排法共有多少種?

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【題目】已知每一項都是正數(shù)的數(shù)列滿足,

(1)用數(shù)學歸納法證明: ;

(2)證明: ;

(3)記為數(shù)列的前項和,證明:

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