已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若在區(qū)間上的最小值為,求的取值范圍.
(Ⅰ);(Ⅱ).

試題分析:(Ⅰ)將代入得:,利用導(dǎo)數(shù)便可求得曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ).
得:.因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824024238171389.png" style="vertical-align:middle;" />,所以.下面就結(jié)合圖象分情況求出在區(qū)間上的最小值,再由其最小值為,求出的取值范圍.
試題解析:(Ⅰ)當(dāng)時(shí),,
此時(shí):,于是:切線方程為.
(Ⅱ)
得:
當(dāng)時(shí),,函數(shù)上單調(diào)遞增,于是滿足條件
當(dāng)時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,于是不滿足條件.
當(dāng)時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞減,此時(shí)不滿足條件.
綜上所述:實(shí)數(shù)的取值范圍是.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知定義在上的函數(shù),其中為常數(shù).
(1)當(dāng)是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),求的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),若,在處取得最大值,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),
(Ⅰ)設(shè)(其中的導(dǎo)函數(shù)),求的最大值;
(Ⅱ)求證:當(dāng)時(shí),有
(Ⅲ)設(shè),當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)處取得極值.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)證明:當(dāng)時(shí),.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)().
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),取得極值.
① 若,求函數(shù)上的最小值;
② 求證:對(duì)任意,都有.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)f(x)=x3-3axb(a>0)的極大值為6,極小值為2,則f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若冪函數(shù)f(x)的圖象過點(diǎn)(,),則函數(shù)g(x)=f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(   )
A.(-∞,0)B.(-∞,-2)C.(-2,-1)D.(-2,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),若函數(shù)的圖象始終在軸的上方,則實(shí)數(shù)的取值范圍       .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,對(duì)任意,有,且,則f(x)<3x+6的解集為(  )
A.(-1, 1)B.(-1,+C.(-,-1)D.(-,+

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