【題目】已知函數(shù)f(x)=alnx﹣ax﹣3(a≠0).
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)若f(x)+(a+1)x+4﹣e≤0對任意x∈[e,e2]恒成立,求實數(shù)a的取值范圍(e為自然常數(shù));
(3)求證ln(22+1)+ln(32+1)+ln(42+1)+…+ln(n2+1)<1+2lnn!(n≥2,n∈N*)(n!=1×2×3×…×n).

【答案】
(1)解:f′(x)= (x>0),

當a>0時,f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(0,1],單調(diào)減區(qū)間為[1,+∞);

當a<0時,f(x)的單調(diào)增區(qū)間為[1,+∞),單調(diào)減區(qū)間為(0,1];


(2)解:令F(x)=alnx﹣ax﹣3+(a+1)x+4﹣e=alnx+x+1﹣e,則F′(x)= ,

若﹣a≤e,即a≥﹣e,

F(x)在[e,e2]上是增函數(shù),

F(x)max=F(e2)=2a+e2﹣e+1≤0,

a≤ ,無解.

若e<﹣a≤e2,即﹣e2≤a<﹣e,

F(x)在[e,﹣a]上是減函數(shù);在[﹣a,e2]上是增函數(shù),

F(e)=a+1≤0,即a≤﹣1.

F(e2)=2a+e2﹣e+1≤0,即a≤ ,

∴﹣e2≤a≤

若﹣a>e2,即a<﹣e2,

F(x)在[e,e2]上是減函數(shù),

F(x)max=F(e)=a+1≤0,即a≤﹣1,

∴a<﹣e2,

綜上所述,a≤


(3)解:證明:令a=﹣1,此時f(x)=﹣lnx+x﹣3,所以f(1)=﹣2,

由(1)知f(x)=﹣lnx+x﹣3在(1,+∞)上單調(diào)遞增,

∴當x∈(1,+∞)時,f(x)>f(1),即﹣lnx+x﹣1>0,

∴l(xiāng)nx<x﹣1對一切x∈(1,+∞)成立,

∵n≥2,n∈N*,則有l(wèi)n( +1)< = ,

要證ln(22+1)+ln(32+1)+ln(42+1)+…+ln(n2+1)<1+2lnn!(n≥2,n∈N*),

只需證ln( +1)+ln( +1)+…+ln( +1)<1(n≥2,n∈N*);

ln( +1)+ln( +1)+…+ln( +1)

<(1﹣ )+( )+…+( )=1﹣ <1;

所以原不等式成立


【解析】(1)求導(dǎo)f′(x)= (x>0),從而判斷函數(shù)的單調(diào)性;(2)令F(x)=alnx﹣ax﹣3+(a+1)x+4﹣e=alnx+x+1﹣e,從而求導(dǎo)F′(x)= ,再由導(dǎo)數(shù)的正負討論確定函數(shù)的單調(diào)性,從而求函數(shù)的最大值,從而化恒成立問題為最值問題即可;(3)令a=﹣1,此時f(x)=﹣lnx+x﹣3,從而可得f(1)=﹣2,且f(x)=﹣lnx+x﹣3在(1,+∞)上單調(diào)遞增,從而可得﹣lnx+x﹣1>0,即lnx<x﹣1對一切x∈(1,+∞)成立,從而可得若n≥2,n∈N* , 則有l(wèi)n( +1)< = ,從而化ln(22+1)+ln(32+1)+ln(42+1)+…+ln(n2+1)<1+2lnn!(n≥2,n∈N*)為ln( +1)+ln( +1)+…+ln( +1)<1(n≥2,n∈N*);從而證明.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性的相關(guān)知識,掌握一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負有如下關(guān)系: 在某個區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞減,以及對不等式的證明的理解,了解不等式證明的幾種常用方法:常用方法有:比較法(作差,作商法)、綜合法、分析法;其它方法有:換元法、反證法、放縮法、構(gòu)造法,函數(shù)單調(diào)性法,數(shù)學(xué)歸納法等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家商場對同一種商品開展促銷活動,對購買該商品的顧客兩家商場的獎勵方案如下:

甲商場:顧客轉(zhuǎn)動如圖所示圓盤,當指針指向陰影部分(圖中四個陰影部分均為扇形,且每個扇形圓心角均為15°,邊界忽略不計) 即為中獎.

乙商場:從裝有3個白球3個紅球的盒子中一次性摸出2個球(球除顏色外不加區(qū)分),如果摸到的是2個紅球,即為中獎.

問:購買該商品的顧客在哪家商場中獎的可能性大?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y=f(x)是定義域為R的偶函數(shù). 當x≥0時,f(x)= ,若關(guān)于x的方程[f(x)]2+af(x)+b=0,a,b∈R有且僅有6個不同實數(shù)根,則實數(shù)a的取值范圍是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某創(chuàng)業(yè)投資公司擬投資開發(fā)某種新能源產(chǎn)品,估計能獲得10萬元到1000萬元的投資收益.現(xiàn)準備制定一個對科研課題組的獎勵方案:獎金y(單位:萬元)隨投資收益x(單位:萬元)的增加而增加,且獎金不超過9萬元,同時獎金不超過投資收益的20%.
(1)若建立函數(shù)y=f(x)模型制定獎勵方案,試用數(shù)學(xué)語言表述該公司對獎勵函數(shù)f(x)模型的基本要求,并分析函數(shù)y= 是否符合公司要求的獎勵函數(shù)模型,并說明原因;
(2)若該公司采用模型函數(shù)y= 作為獎勵函數(shù)模型,試確定最小的正整數(shù)a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知向量 =(1,3cosα), =(1,4tanα), ,且 =5.
(1)求| + |;
(2)設(shè)向量 的夾角為β,求tan(α+β)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A={x|x2axa2-19=0},B={ x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0},且AB,AC,求的值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)。

(1)若f(x)在上為增函數(shù),求m的取值范圍;

(2)若f(x)的值域為R,求m的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直三棱柱,底面是邊長為2的正三角形, 是棱的中點,.

1若點為棱的中點,求異面直線所成角的余弦值;

2若點在棱,平面,求線段的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知

(1)設(shè),,若函數(shù)存在零點,求a的取值范圍;

(2)若是偶函數(shù),求的值;

(3)在(2)條件下,設(shè),若函數(shù)的圖象只有一個公共點,求實數(shù)b的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案