已知定義在N+上的函數(shù)f(x)滿足f(1)=0,f(n+1)=f(n)+3,則f(3)=
 
考點:抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由條件可知定義在N+上的函數(shù)f(x)可看作是首項為0,公差為3的等差數(shù)列,求出f(n),令n=3即得.
解答: 解:由定義在N+上的函數(shù)f(x)滿足f(1)=0,f(n+1)=f(n)+3,
可得:定義在N+上的函數(shù)f(x)可看作是首項為0,公差為3的等差數(shù)列,
則通項f(n)=f(1)+(n-1)×3=0+3(n-1),
即有f(3)=3×2=6.
故答案為:6.
點評:本題考查抽象函數(shù)的運用,考查抽象函數(shù)值可用賦值法,本題采用等差數(shù)列的通項公式,體現(xiàn)數(shù)列與函數(shù)的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于定義在R上的函數(shù)f(x),給出下列說法:
①若f(x)是偶函數(shù),則f(-2)=f(2);
②若f(-2)=f(2),則函數(shù)f(x)是偶函數(shù);
③若f(-2)≠f(2),則函數(shù)f(x)不是偶函數(shù);
④若f(-2)=f(2),則函數(shù)f(x)不是奇函數(shù).
其中,正確的說法是
 
.(填序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個幾何體的三視圖,則該幾何體的體積是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面有五個命題:
①終邊在y軸上的角的集合是{α|α=
2
,k∈Z};
②函數(shù)y=sin(3x-π)是奇函數(shù);
③y=3sin2x的圖象向右平移
π
6
個單位長度可以得到y(tǒng)=3sin(2x-
π
3
)的圖象;
④函數(shù)f(x)=3cos(2x-
π
2
)的圖象關(guān)于y軸對稱;
其中真命題的序號是
 
(寫出所有真命題的編號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知區(qū)域D:
y≥2
x+y-2≥0
x-y-1≤0
,則x2+y2的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=-
3
sin2x+cos2x,x∈[
π
6
,
π
2
]的值域為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了研究性格和血型的關(guān)系,抽查80人實驗,血型和性格情況如下:O型或A型者是內(nèi)向型的有18人,外向型的有22人,B型或AB型是內(nèi)向型的有12人,是外向型的有28人,則有多大的把握認(rèn)為性格與血型有關(guān)系( 。
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.50.100.0100.001
k00.4552.7066.63510.828
A、99.9%
B、99%
C、沒有充分的證據(jù)顯示有關(guān)
D、1%

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且a=2,cosB=
3
5
,S△ABC=4,則c值為:( 。
A、5
B、
20
3
C、4
D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知樣本容量為100,在樣本頻率分布直方圖中,各小長方形的高的比是AE:BF:CG:DH=1:3:4:2,那么第3小組的頻率與頻數(shù)分別為( 。
A、0.4,40
B、0.3,30
C、0.2,20
D、0.1,10

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同步練習(xí)冊答案