為了研究性格和血型的關(guān)系，抽查80人實(shí)驗(yàn)，血型和性格情況如下：O型或A型者是內(nèi)向型的有18人，外向型的有22人，B型或AB型是內(nèi)向型的有12人，是外向型的有28人，則有多大的把握認(rèn)為性格與血型有關(guān)系（　　）
參考數(shù)據(jù)：
P（K2≥k0）0.50.100.0100.001
k00.4552.7066.63510.828
A、99.9%
B、99%
C、沒有充分的證據(jù)顯示有關(guān)
D、1%
考點(diǎn)：獨(dú)立性檢驗(yàn)
專題：計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析：求出值查表，根據(jù)選項(xiàng)可得答案．
解答： 解：∵K2=
80(18×28-12×22)2
30×50×40×40
≈1.92＜2.706，
又∵P（K2≥2.706）=0.10；
故沒有充分的證據(jù)顯示有關(guān)．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了獨(dú)立性檢驗(yàn)，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)A（2，3），若把向量
OA
繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到向量
OB
，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠A，∠B，∠C所對邊分別為a，b，c，當(dāng)∠B=120°，a=1，b=
3
時(shí)符合條件的三角形有
 
個．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知定義在N+上的函數(shù)f（x）滿足f（1）=0，f（n+1）=f（n）+3，則f（3）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中是假命題的是（　�。�
A、?a＞0，f（x）=lnx-a有零點(diǎn)
B、?φ∈R，函數(shù)f（x）=sin（2x+φ）都不是偶函數(shù)
C、若y=f（x）的圖象關(guān)于某點(diǎn)對稱，那么?a，b∈R使得y=f（x-a）+b是奇函數(shù)
D、?m∈R，使f（x）=（m-1）•x m2-4m+3是冪函數(shù)，且在（0，+∞）上遞減

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b，a+b成等差數(shù)列，a，b，ab成等比數(shù)列，且logc（ab）＞1，則c的取值范圍是（　�。�
A、0＜c＜1
B、1＜c＜8
C、c＞8
D、0＜c＜1或c＞8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
2x-1
x+1
，則f（x）（　　）
A、在（-∞，0）上單調(diào)遞增
B、在（0，+∞）上單調(diào)遞增
C、在（-∞，0）上單調(diào)遞減
D、在（0，+∞）上單調(diào)遞減

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、甲乙兩個班期末考試數(shù)學(xué)平均成績相同，這表明這兩個班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況一樣
B、期末考試數(shù)學(xué)成績的方差甲班比乙班的小，這表明甲班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況比乙班好
C、期末考試數(shù)學(xué)平均成績甲、乙兩班相同，方差甲班比乙班大，則數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)甲班比乙班好
D、期末考試數(shù)學(xué)平均成績甲、乙兩班相同，方差甲班比乙班小，則數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)甲班比乙班好

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)x，y滿足
2x+y≤4
x-y≥-1
x≤a(y+1)
，則z=x+y的最小值為-7，a=（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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同步練習(xí)冊答案