已知定義在正實數(shù)集上的函數(shù)f(x)=
1
2
x2+2ax,g(x)=3a2lnx+b,其中a>0.設(shè)兩曲線y=f(x),y=g(x)有公共點,且在該點處的切線相同.
(1)用a表示b,并求b的最大值;
(2)求證:f(x)≥g(x).
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)欲求出切線方程,只須求出其斜率即可,故先利用導(dǎo)數(shù)求出在切點處的導(dǎo)函數(shù)值,再結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義即可求出切線的斜率.最后用a表示b,利用導(dǎo)數(shù)的工具求b的最大值,從而問題解決.
(2)先設(shè)F(x)=f(x)-g(x),利用導(dǎo)數(shù)研究此函數(shù)的單調(diào)性,欲證f(x)≥g(x)(x>0),只須證明F(x)在(0,+∞)上的最小值是0即可.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)y=f(x)與y=g(x)(x>0)在公共點(x0,y0)處的切線相同,
∵f′(x)=x+2a,g′(x)=
3a2
x

由題意f(x0)=g(x0),f′(x0)=g′(x0),
1
2
x02
+2ax=3a2lnx0+b,x0+2a=
3a2
x0
,
由x0+2a=
3a2
x0
得x0=a,x0=-3a(舍去)
即有b=
5
2
a2-3a2lna
(3分)
令h(t)=
5
2
t2-3t2lnt(y>0)
,則h′(t)=2t(1-3lnt)
當t(1-3lnt)>0,即0<t<e
1
3
時,h'(t)>0;
當t(1-3lnt)<0,即t>e
1
3
時,h'(t)<0.
故h(t)在(0,e
1
3
)為增函數(shù),在(e
1
3
,+∞)為減函數(shù),
于是h(t)在(0,+∞)的最大值為h(e
1
3
)=
3
2
e
2
3
(6分)
(Ⅱ)設(shè)F(x)=f(x)-g(x)=
1
2
x2+2ax-3a2lnx-b(x>0)
,
則F'(x)=x+2a-
3a2
x
=
(x-a)(x+3a)
x
(x>0)
(10分)
故F(x)在(0,a)為減函數(shù),在(a,+∞)為增函數(shù),
于是函數(shù)F(x)在(0,+∞)上的最小值是F(a)=F(x0)=f(x0)-g(x0)=0.
故當x>0時,有f(x)-g(x)≥0,即當x>0時,f(x)≥g(x)(12分)
點評:考查學(xué)生會利用導(dǎo)數(shù)求曲線上過某點切線方程的斜率,會利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間以及根據(jù)函數(shù)的增減性得到函數(shù)的最值.考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果一個空間幾何體的正視圖與側(cè)視圖均為全等的等邊三角形,俯視圖為一個圓及圓心,那么這個幾何體為( 。
A、棱錐B、棱柱C、圓錐D、圓柱

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線l:ax+by+1=0經(jīng)過兩直線l1:2x-y-3=0和l2:x-2y-3=0的交點的充要條件是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖程序框圖輸出的結(jié)果是( 。
A、9,4B、4,5
C、9,-1D、-1,9

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

log26-log49-27
2
3
+(
1
4
)-
1
2
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n的值為4,則輸出s的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出下列命題的逆命題、否命題和逆否命題,并判斷它們的真假.
(1)平面內(nèi),兩條平行線不相交;
(2)兩條對角線不相等的平行四邊形不是矩形;
(3)若x≥10,則2x+1>20.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線l經(jīng)過極點,從極軸到直線l的角是
π
4
,求直線l的極坐標方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若全集A={-1,0,1},則集合A的子集共有(  )
A、3個B、5個C、7個D、8個

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案