如圖,△ABC中,點(diǎn)A(-1,0),B(1,0).圓I是△ABC的內(nèi)切圓,且CI延長線交AB與點(diǎn)D,若
CI
=2
ID

(1)求點(diǎn)C的軌跡Ω的方程
(2)若橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上點(diǎn)(x0,y0)處的切線方程是
x0x
a2
+
y0y
b2
=1
①過直線l:x=4上一點(diǎn)M引Ω的兩條切線,切點(diǎn)分別是P、Q,求證直線PQ恒過定點(diǎn)N;
②是否存在實(shí)數(shù)λ,使得|PN|+|QN|=λ|PN|•|QN|?若存在,求出λ的值,若不存在,說明理由.
考點(diǎn):軌跡方程,直線與圓錐曲線的關(guān)系
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)抓住內(nèi)切圓的性質(zhì)找到等量關(guān)系,再根據(jù)橢圓的定義下結(jié)論,從而求出結(jié)果;
(2)①要正確理解直線過定點(diǎn)概念,從直線方程的角度來看的話,即將直線方程化成點(diǎn)斜式,一般即可判斷直線所過的定點(diǎn)是誰;
②涉及到直線和圓相交的問題,若采用代數(shù)法,一般是將直線方程代入圓的方程化簡,結(jié)合韋達(dá)定理將所求表達(dá)出來再進(jìn)行化簡即可,注意設(shè)而不求的思想方法.
解答: 解析:(1)據(jù)題意
|CI|
|ID|
=
|CA|
|AD|
=
|CB|
|BD|
=
|CA|+|CB|
|AD|+|BD|
=2

從而可得|CA|+|CB|=4>2
由橢圓定義知道,C的軌跡為以A、B為焦點(diǎn)的橢圓
所以所求的橢圓Ω的方程為
x2
4
+
y2
3
=1(y≠0)

(2)①設(shè)切點(diǎn)坐標(biāo)為P(x1,y1),Q(x2,y2),直線l上的點(diǎn)M的坐標(biāo)(4,t).
則切線方程分別為
x1x
4
+
y1y
3
=1,
x2x
4
+
y2y
3
=1

又兩切線均過點(diǎn)M,即x1+
t
3
y1=1,x2+
t
3
y2=1
,
從而點(diǎn)P,Q的坐標(biāo)都適合方程x+
t
3
y=1
,
而兩點(diǎn)之間確定唯一的一條直線,故直線AB的方程是x+
t
3
y=1
,顯然對(duì)任意實(shí)數(shù)t,點(diǎn)(1,0)都適合這個(gè)方程,故直線PQ恒過定點(diǎn)N(1,0).
②將直線PQ的方程x=-
t
3
y+1
,代入橢圓方程,得3(-
t
3
y+1)2+4y2-12=0
,即(
t2
3
+4)y2-2ty-9=0
.∴y1+y2=
6t
t2+12
,y1y2=
-27
t2+12

不妨設(shè)y1>0,y2<0.|PN|=
(x1-1)2+
y
2
1
=
(
t2
9
+1)
y
2
1
=
t2+9
3
y1
,同理|QN|=-
t2+9
3
y2

所以λ=
1
|PN|
+
1
|QN|
=
3
t2+9
•(
1
y1
-
1
y2
)=
3
t2+9
y2-y1
y1y2
=-
3
t2+9
(t2-y1)2
y1y2
=-
3
t2+9
(
6t
t2+12
)
2
+
108
t2+12
-
27
t2+12
=
1
t2+9
144t2+9×144
9
=
4
3

故存在實(shí)數(shù)λ=
4
3
,使得|AC|+|BC|=λ|AC|•|BC|.
點(diǎn)評(píng):本題屬綜合體,有一定難度,要注意深刻、準(zhǔn)確挖掘隱含的已知條件,才能順利的解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于以下說法:
(1)命題“已知x,y∈R”,若x≠2或y≠3,則“x+y≠5”是真命題;
(2)設(shè)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),若f′(x0)=0,則x0是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
(3)對(duì)于函數(shù)f(x),g(x),f(x)≥g(x)恒成立的一個(gè)充分不必要的條件是f(x)min≥g(x)max
(4)若定義域?yàn)镽的函數(shù)y=f(x),滿足f(x)+f(4-x)=2,則其圖象關(guān)于點(diǎn)(2,1)對(duì)稱.
其中正確的說法序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在(0,+∞)上的函數(shù),對(duì)任意的x1,x2,當(dāng)x1,x2(x1≠x2)都在(0,+∞)時(shí)總有(x1-x2)(f(x1)-f(x2))<0,并滿足f(xy)=f(x)+f(y),f(
1
3
)=1.
(1)求f(1)的值;
(2)求證:f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減;
(3)如果f(x)+f(2-x)<2,求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出四個(gè)命題:
(1)若sin2A=sin2B,則△ABC為等腰三角形;
(2)若sinA=cosB,則△ABC為直角三角形;
(3)若cos(A-B)cos(B-C)cos(C-A)=1,則△ABC為正三角形.
以上正確命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a=log23,b=log43,c=sin90°,則( 。
A、a<c<b
B、b<c<a
C、c<a<b
D、c<b<a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知b=3,c=3
3
,A=30°,則角C等于( 。
A、30°B、60°或120°
C、60°D、120°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

具有性質(zhì)f(-
1
x
)=-f(x)的函數(shù),我們稱其為滿足“倒負(fù)”變換的函數(shù),下列函數(shù):
(1)f(x)=-
1
x
;
(2)f(x)=x-
1
x
; 
(3)f(x)=x+
1
x
; 
(4)f(x)=
x(0<x<1)
0(x=1)
-
1
x
(x>1)
,
其中不滿足“倒負(fù)”變換的函數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)h(x)=f(x)+x-1是奇函數(shù)且f(2)=3,若g(x)=f(x)-1,則g(-2)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩形ABCD中,AB=2,BC=1,在矩形ABCD內(nèi)隨機(jī)取一點(diǎn)M,則BM<BC的概率為
 

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