【題目】如圖,設(shè)橢圓的中心為原點(diǎn)O,長軸在x軸上,上頂點(diǎn)為A,左、右焦點(diǎn)分別為F1 , F2 , 線段OF1 , OF2的中點(diǎn)分別為B1 , B2 , 且△AB1B2是面積為4的直角三角形.過B1作l交橢圓于P、Q兩點(diǎn),使PB2垂直QB2 , 求直線l的方程 .
【答案】x+2y+2=0和x﹣2y+2=0
【解析】解:設(shè)所求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為 (a>b>0),右焦點(diǎn)為F2(c,0).
∵△AB1B2是直角三角形,又|AB1|=|AB2|,∴∠B1AB2為直角,
因此|OA|=|OB2|,得b= .
結(jié)合c2=a2﹣b2 , 得4b2=a2﹣b2 , 故a2=5b2 , c2=4b2 , ∴離心率e= = .
在Rt△AB1B2中,OA⊥B1B2 , 故 = |B1B2||OA|=|OB2||OA|= b=b2 .
由題設(shè)條件△AB1B2的面積為4,得b2=4,從而a2=5b2=20.
因此所求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為: .
則B1(﹣2,0),B2(2,0).
由題意知直線l的傾斜角不為0,故可設(shè)直線l的方程為:x=my﹣2.
代入橢圓方程得(m2+5)y2﹣4my﹣16=0.
設(shè)P(x1 , y1),Q(x2 , y2),則 .
又 ,
∴由PB2⊥QB2 , 得 ,
即16m2﹣64=0,解得m=±2.
∴滿足條件的直線有兩條,其方程分別為x+2y+2=0和x﹣2y+2=0,
故答案為:x+2y+2=0和x﹣2y+2=0.
由題意設(shè)出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,結(jié)合已知列式求出橢圓方程,再設(shè)出直線l的方程x=my﹣2,聯(lián)立直線方程和橢圓方程,化為關(guān)于y的一元二次方程,由根與系數(shù)的關(guān)系結(jié)合向量數(shù)量積為0列式求得m值,則直線方程可求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a、b表示兩條直線,α、β表示兩個(gè)平面,則下列命題正確的是 . (填寫所有正確命題的序號) ①若a∥b,a∥α,則b∥α; ②若a∥b,aα,b⊥β,則α⊥β;
③若α∥β,a⊥α,則a⊥β;④若α⊥β,a⊥b,a⊥α,則b⊥β.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,CA=CB,M,N,P分別為AB,A1C1 , BC的中點(diǎn).
求證:
(1)C1P∥平面MNC;
(2)平面MNC⊥平面ABB1A1 .
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【題目】兒童乘坐火車時(shí),若身高不超過1.1m,則不需買票;若身高超過1.1m但不超過1.4m,則需買半票;若身高超過1.4m,則需買全票.試設(shè)計(jì)一個(gè)買票的算法,并寫出相應(yīng)的程序.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)M(﹣2,0),N(2,0),動點(diǎn)P滿足條件 .記動點(diǎn)P的軌跡為W.
(1)求W的方程;
(2)若A,B是W上的不同兩點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn),求 的最小值.
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【題目】某學(xué)校為了解學(xué)校食堂的服務(wù)情況,隨機(jī)調(diào)查了50名就餐的教師和學(xué)生.根據(jù)這50名師生對餐廳服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評分,繪制出了頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組為[40,50),[50,60),…,[90,100].
(1)求頻率分布直方圖中a的值;
(2)從評分在[40,60)的師生中,隨機(jī)抽取2人,求此人中恰好有1人評分在[40,50)上的概率;
(3)學(xué)校規(guī)定:師生對食堂服務(wù)質(zhì)量的評分不得低于75分,否則將進(jìn)行內(nèi)部整頓,試用組中數(shù)據(jù)估計(jì)該校師生對食堂服務(wù)質(zhì)量評分的平均分,并據(jù)此回答食堂是否需要進(jìn)行內(nèi)部整頓.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,滿足下列條件的有兩個(gè)的是( )
A.
B.
C.a=1,b=2,c=3
D.a=3,b=2,A=60°
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