為了了解高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，抽取了某班60名學(xué)生，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出其頻率分布直方圖（如下圖），已知從左到右各長(zhǎng)方形高的比為，則該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018032606021507288973/SYS201803260602159429107400_ST/SYS201803260602159429107400_ST.002.png">之間的學(xué)生人數(shù)是（ ）

A．32 B．27 C．24 D．33

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高一周考11.6數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù): ①;②;③;④;則下列函數(shù)圖像（第一象限部分）從左到右依次與函數(shù)序號(hào)的對(duì)應(yīng)順序是（ ）

A.②①③④ B.②③①④

C.④①③② D.④③①②

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班周練9.25數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知是定義在上的偶函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，則不等式的解集是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二周練10.16數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知一個(gè)樣本容量為的樣本數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖如圖所示，樣本數(shù)據(jù)落在[40,60）

內(nèi)的頻數(shù)為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二周練10.16數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某大學(xué)隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試,得分（十分制）如圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為me,眾數(shù)為mo,平均值為,則（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二周練10.9數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組要進(jìn)行城市空氣質(zhì)量調(diào)查，按地域把48個(gè)城市分成甲、乙、丙三組，其中甲、乙兩組的城市數(shù)分別為8和24，若用分層抽樣從這48個(gè)城市抽取12個(gè)進(jìn)行調(diào)查，則丙組中應(yīng)抽取的城市數(shù)為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二周練10.9數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)校有體育特長(zhǎng)生人，美術(shù)特長(zhǎng)生人，音樂特長(zhǎng)生人，用分層抽樣的方法從中抽取人，則抽取的體育特長(zhǎng)生、美術(shù)特長(zhǎng)生、音樂特長(zhǎng)生的人數(shù)分別為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高三上一模數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》有如下問題：“今有女子善織，日自倍，五日織五尺，問日織幾何？”意思是：“一女子善于織布，每天織的布都是前一天的2倍，已知她5天共織布5尺，問這女子每天分別織布多少？”根據(jù)上述的已知條件，可求得該女子前3天所織布的總尺數(shù)為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南長(zhǎng)沙市高三下一�？荚嚁�(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)（為常數(shù)）．

（1）若在上單調(diào)遞增，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（2）判斷是否存在直線與的圖象有兩個(gè)不同的切點(diǎn)，并證明你的結(jié)論．

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