A. | 1,4 | B. | 4,1 | C. | 4,-2 | D. | 1,-2 |
分析 分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用順序結(jié)構(gòu)計算變量a,b的值,并輸出,逐行分析程序各語句的功能不難得到結(jié)果.
解答 解:根據(jù)題意,模擬程序的運行,可得
a=1
b=3
a=a+b=3+1=4,
b=a-b=4-3=1.
故輸出的變量a,b的值分別為:4,1
故選:B.
點評 根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是:①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)⇒②建立數(shù)學模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當?shù)臄?shù)學模型③解模,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 100 | B. | 91 | C. | 81 | D. | 71 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | x=$\frac{π}{4}$ | B. | x=$\frac{π}{2}$ | C. | x=$\frac{π}{6}$ | D. | x=π |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{13}$ | B. | $\sqrt{15}$ | C. | $\sqrt{19}$ | D. | $\sqrt{37}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com