執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入的N是4,那么輸出的p是(  )

A.6 B.24 C.120 D.720

B

解析試題分析:根據(jù)框圖的循環(huán)結(jié)構(gòu)依次為時(shí),;時(shí),;時(shí),;
時(shí),.跳出循環(huán)輸出。故B正確。
考點(diǎn):算法程序框圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的N是6,則輸出p的值是         

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為了讓學(xué)生了解更多“社會(huì)法律”知識(shí),

分組
 
頻數(shù)
 
頻率
 
60.5~70.5
 
1
 
0.16
 
70.5~80.5
 
10
 
2
 
80.5~90.5
 
18
 
0.36
 
90.5~100.5
 
3
 
4
 
合計(jì)
 
50
 
1
 
某中學(xué)舉行了一次“社會(huì)法律知識(shí)競(jìng)賽”,
共有800名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽. 為了解
本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)
生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100
分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有
局部污損的頻率分布表,解答下列問(wèn)題:
(1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個(gè)樣本,
現(xiàn)將所有學(xué)生隨機(jī)地編號(hào)為000,001,002,…,799,試寫出第二組第一位學(xué)生的編號(hào)     ;
(2)填充頻率分布表的空格1     2    3    4     并作出頻率分布直方圖;
(3)若成績(jī)?cè)?5.5~95.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng),問(wèn)參賽學(xué)生中獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約有多少人?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

右邊程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為(  )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列賦值語(yǔ)句中正確的是(  )

A. B. C. D. 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列輸入、輸出、賦值語(yǔ)句正確的是(    )

A.INPUT x=3B.A=B=2C.T=T*TD.PRINT A=4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

執(zhí)行右面的框圖,若輸出結(jié)果為3,則可輸入的實(shí)數(shù)值的個(gè)數(shù)為(   )

A.1 B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示的流程圖中,輸出的結(jié)果是(    )

A.5B.20 C.60 D.120

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

根據(jù)下列算法語(yǔ)句,當(dāng)輸入x為60時(shí),輸出y的值為(  ).

A.25 B.30 C.31 D.61

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同步練習(xí)冊(cè)答案