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為了了解廣東人的生活幸福指數,對40到60歲中年人一天的運動時間(單位:t),現隨機地選出50名做調查,下表是一天運動時間頻率分布表:
序號(i) 分組 組中值(Gi 頻數 頻率(Fi
1 [0,1) 0.5 6 0.12
2 [1,2) 1.5 10 0.2
3 [2,3) 2.5 20 0.4
4 [3,4) 3.5 10 0.2
5 [4,5] 4.5 4 0.08
在上述統(tǒng)計數據的分析中,一部分計算見算法流程圖,則輸出的S的值為
 
考點:程序框圖,頻率分布表
專題:算法和程序框圖
分析:根據題意,通過模擬算法流程圖的運行過程,求出運行結果即可.
解答: 解:模擬算法流程圖的運行過程,如下;
開始,
s=0,
i=1,
輸入G1=0.5,F1=0.12,
S=0+0.5×0.12=0.06,
1≥5,
N,
i=1+1=2,
輸入G2=1.5,F2=0.2,
S=0.06+1.5×0.2=0.36,
2≥5,
N,
i=2+1=3,
輸入G3=2.5,F3=0.4,
S=0.36+2.5×0.4=1.36,
3≥5,
N,
i=3+1=4,
輸入G4=3.5,F4=0.2,
S=1.36+3.5×0.2=2.06,
4≥5,
N,
i=4+1=5,
輸入G5=4.5,F5=0.08,
S=2.06+4.5×0.08=2.42,
5≥5,
Y,
輸出S:2.42;
結束.
故答案為:2.42.
點評:本題考查了算法流程圖的運行過程的問題,通過模擬算法流程圖的運行過程,求出運行結果,是基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

對于數列{an},把a1作為新數列{bn}的第一項,把ai或-ai(i=2,3,4,…,n)作為新數列{bn}的第i項,數列{bn}稱為數列{an}的一個生成數列.例如,數列1,2,3,4,5的一個生成數列是1,-2,-3,4,5.已知數列{bn}為數列{
1
2n
}(n∈N*)的生成數列,Sn為數列{bn}的前n項和.
(Ⅰ)寫出S3的所有可能值;
(Ⅱ)若生成數列{bn}滿足S3n=
1
7
(1-
1
8n
),求數列{bn}的通項公式;
(Ⅲ)證明:對于給定的n∈N*,Sn的所有可能值組成的集合為{x|x=
2k-1
2n
,k∈N*,k≤2n-1}.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,CD是∠ACB的平分線,△ACD的外接圓交BC于點E,AC=2,AB=3,EC=
5
2
,則AD的長為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

關于x方程
x2
a
-x=lnx有唯一的解,則實數a的取值范圍是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列結論:
①若命題p:?x0∈R,tanx0=2;命題q:?x∈R,x2-x+
1
2
>0.則命題“p∧(¬q)”是假命題;
②已知直線l1:ax+3y-1=0,l2:x+by+1=0,則l1⊥l2的充要條件是
a
b
=-3;
③“設a、b∈R,若ab≥2,則a2+b2>4”的否命題為:“設a、b∈R,若ab<2,則a2+b2≤4”.
其中正確結論的序號為
 
.(把你認為正確結論的序號都填上)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知某幾何體的三視圖(單位:dm)如圖所示,則該幾何體的體積是( 。
A、
1
3
dm3
B、
3
2
dm3
C、1dm3
D、
1
2
dm3

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科目:高中數學 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸入m=828,n=345,則輸出的實數m的值是(  )
A、68B、69
C、138D、139

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科目:高中數學 來源: 題型:

閱讀如圖的程序框圖,運行相應的程序,輸出的結果為( 。
A、-2
B、
1
2
C、-1
D、2

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且a<b<c,
3
a=2bsinA.
(Ⅰ)求角B的大;
(Ⅱ)若a=2,b=
7
,求c邊的長和△ABC的面積.

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