運(yùn)行如圖的程序后,輸出的結(jié)果為 ( )
A.13,7 | B.7, 4 | C.9, 7 | D.9, 5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
以下是解決數(shù)學(xué)問題的思維過程的流程圖:
在此流程圖中,①②兩條流程線與“推理與證明”中的思維方法匹配正確的是( )
A.①—綜合法,②—分析法 | B.①—分析法,②—綜合法 |
C.①—綜合法,②—反證法 | D.①—分析法,②—反證法 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
左圖是某高三學(xué)生進(jìn)入高中三年來的數(shù)學(xué)考試成績莖葉圖,第一次到14次的考試成績依次為,,…,,右圖是統(tǒng)計莖葉圖中成績在一定范圍內(nèi)考試次數(shù)的一個算法流程圖,那么算法流程圖輸出的結(jié)果是( )
A.7 | B.8 | C.9 | D.10 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖是計算函數(shù)的值的程序框圖,則在①、②、③處應(yīng)分別填入的是 ( )
A.,, |
B.,, |
C.,, |
D.,, |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某程序框圖如下圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的最后一個數(shù)是( ).
A.2 | B.1.5 | C.1.25 | D.1.125 |
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