7．如圖是高二數(shù)學(xué)選修1-2第二章“推理與證明”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，已知反證法是一種間接證明方法，如果要在圖中加入反證法，則應(yīng)把它放在（　　）
A．“合情推理”的下位B．“演繹推理”的下位
C．“直接證明”的下位D．“間接證明”的下位

分析 根據(jù)題意，反證法是間接證明的一種方法，放在間接證明的下位即可．

解答 解：根據(jù)題意，反證法是一種間接證明方法，
如果要在圖中加入反證法，
則應(yīng)把它放在“間接證明”的下位．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用問題，解題的關(guān)鍵是弄清反證法屬于間接證明，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某學(xué)校共有師生2400人，現(xiàn)用分層抽樣的方法，從所有師生中抽取一個(gè)容量為150的樣本，已知從學(xué)生中抽取的人數(shù)為135，那么該學(xué)校的教師人數(shù)是240．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知等比數(shù)列{an}的公比為正數(shù)，且4a2a8=a42，a2=1，則a6=（　　）
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{32}$D．$\frac{1}{64}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．設(shè)α、β、γ是三個(gè)不同的平面，a、b是兩條不同的直線，下列四個(gè)命題中正確的是（　�。�
A．若a∥α，b∥α，則a∥b
B．若a⊥α，b⊥β，a⊥b，則α⊥β
C．若a∥α，b∥β，a∥b，則α∥β
D．若a，b在平面α內(nèi)的射影互相垂直，則a⊥b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知α為銳角，且$tanα=\sqrt{2}-1$，函數(shù)$f（x）={x^2}tan2α+x•sin（2α+\frac{π}{4}）$，數(shù)列{an}的首項(xiàng)${a_1}=\frac{1}{2}\;，\;{a_{n+1}}=f（{a_n}）$，則有（　�。�
A．an+1＞anB．an+1≥anC．an+1＜anD．an+1≤an

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．已知三棱柱ABC-A1B1C1，所有棱長為都為2，頂點(diǎn)B1在底面ABC內(nèi)的射影是△ABC的中心，則四面體A1-ABC，B1-ABC，C1-ABC公共部分的體積為（　　）
A．$\frac{2\sqrt{2}}{9}$B．$\frac{2\sqrt{3}}{9}$C．$\frac{2\sqrt{2}}{3}$D．$\frac{2\sqrt{3}}{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在如圖所示的直角三角形ABP中，已知直角邊AB=2，BP=4，C、D分別為BP、AP的中點(diǎn)，將三角形DCP沿CD折起，使得面PBC⊥面ABCD，且PB=2，連接PB，PA得到四棱錐P-ABCD．
（1）求證：PA⊥BD；
（2）求二面角P-BD-C的正切值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．方程$\frac{1}{1-x}$=cos$\frac{πx}{2}$在[-2，4]內(nèi)的所有根之和為（　�。�
A．8B．6C．4D．0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在平面直角坐標(biāo)系中，以原點(diǎn)為極點(diǎn)，x軸的正半軸為極軸建立直角坐標(biāo)系，已知曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=2acosθ（a∈R），過點(diǎn)P（-2，-4）的直線l的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=-2+\frac{\sqrt{2}}{2}t}\\{y=-4+\frac{\sqrt{2}}{2}t}\end{array}\right.$（其中t為參數(shù)）．
（1）若曲線C和直線l有公共點(diǎn)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（2）若直線l與曲線C分別交于M，N兩點(diǎn)，且|PM|•|MN|•|PN|成等比數(shù)列，求實(shí)數(shù)a的值．

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