12.某班主任對全班50名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量的調(diào)查,數(shù)據(jù)如表
認(rèn)為作業(yè)量大認(rèn)為作業(yè)量不大總計
男生18927
女生81523
總計262450
則推斷“學(xué)生的性別與認(rèn)為作業(yè)量大有關(guān)”的把握大約為( 。
附:Χ2=$\frac{{n{{({n_{11}}{n_{22}}-{n_{12}}{n_{21}})}^2}}}{{{n_{1+}}•{n_{2+}}•{n_{+1}}•{n_{+2}}}}$.
獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表
P(χ2≥k)0.050.0100.0050.001
K3.8416.6357.87910.828
A.99%B.95%C.90%D.不確定

分析 根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù),代入求觀測值的算式,求出觀測值,把所求的觀測值同臨界值進(jìn)行比較,得到“學(xué)生的性別與認(rèn)為作業(yè)量大有關(guān)”的把握.

解答 解:∵根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到K2=$\frac{50×(18×15-8×9)^{2}}{27×23×24×26}$≈5.059>3.841,
∴推斷“學(xué)生的性別與認(rèn)為作業(yè)量大有關(guān)”的把握大約為95%
故選:B

點(diǎn)評 本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是正確求出這組數(shù)據(jù)的觀測值,數(shù)字運(yùn)算的過程中數(shù)字比較多,不要出錯.屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,A、B、C、D、E在圓周上,且 A B∥C E,A E∥BD,BD交C E于點(diǎn)F,過 A點(diǎn)的圓的切線交C E的延長線于 P,若 PE=CF=1,P A=2.
(1)求 A E的長;
(2)求證:點(diǎn)F是 BD的中點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知直線y=x+a與曲線y=ln(x+2)相切,則a=( 。
A.-1B.-2C.0D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某區(qū)衛(wèi)生部門成立調(diào)查小組,調(diào)查“常吃零食與患齲齒的關(guān)系”,現(xiàn)對該區(qū)六年級800名學(xué)生進(jìn)行檢查,可知不常吃零食且不患齲齒的學(xué)生有60名,常吃零食但不患齲齒的學(xué)生有100名,不常吃零食但患齲齒的學(xué)生有140名.
(1)完成下列2×2列聯(lián)表,并分析能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下,認(rèn)為該區(qū)學(xué)生常吃零食與患齲齒有關(guān)系?
不常吃零食常吃零食總計
不患齲齒
患齲齒
總計
(2)將4名區(qū)衛(wèi)生部門的工作人員隨機(jī)分成兩組,每組2人,一組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集,另一組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理,求工作人員甲負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集,工作人員乙負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理的概率:
附:臨界值表:
P(K2≥k00.100.050.0250.0100.0050.001
k02.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且C=$\frac{2π}{3}$,a=6.
(Ⅰ)若c=14,求sinA的值;
(Ⅱ)若△ABC的面積為3$\sqrt{3}$,求c的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知集合A={x|y=$\sqrt{4-{x}^{2}}$},函數(shù)f(x)滿足:①函數(shù)f(x)的定義域?yàn)锳;②函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱;③當(dāng)x∈[-2,0)時,f(x)=-($\frac{1}{2}$)x+1,函數(shù)g(x)=x2-mx+n(m,n∈R)的圖象在(1,g(1))處的切線垂直于y軸,若?x1∈A,?x2∈A,使得f(x1)-g(x2)=0,則n的取值范圍為[-5,-2].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.國內(nèi)某知名大學(xué)有男生14000人,女生10000人.該校體育學(xué)院想了解本校學(xué)生的運(yùn)動狀況,根據(jù)性別采取分層抽樣的方法從全校學(xué)生中抽取120人,統(tǒng)計他們平均每天運(yùn)動的時間,如表:(平均每天運(yùn)動的時間單位:小時,該校學(xué)生平均每天運(yùn)動的時間范圍是[0,3])
男生平均每天運(yùn)動的時間分布情況:
平均每天運(yùn)動的時間[0,0.5)[0.5,1)[1,1.5)[1.5,2)[2,2.5)[2.5,3]
人數(shù)212231810x
女生平均每天運(yùn)動的時間分布情況:
平均每天運(yùn)動的時間[0,0.5)[0.5,1)[1,1.5)[1.5,2)[2,2.5)[2.5,3]
人數(shù)51218103y
(Ⅰ)請根據(jù)樣本估算該校男生平均每天運(yùn)動的時間(結(jié)果精確到0.1);
(Ⅱ)若規(guī)定平均每天運(yùn)動的時間不少于2小時的學(xué)生為“運(yùn)動達(dá)人”,低于2小時的學(xué)生為“非運(yùn)動達(dá)人”.
①請根據(jù)樣本估算該!斑\(yùn)動達(dá)人”的數(shù)量;
②請根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并通過計算判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“是否為‘運(yùn)動達(dá)人’與性別有關(guān)?”
運(yùn)動達(dá)人非運(yùn)動達(dá)人總  計
男  生
女  生
總  計
參考公式:${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.100.050.0250.0100.0050.001
k02.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)=(2a+1)x-aln(x-1)-b.
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)若g(x)=f(x+1),當(dāng)a=1時,g(x)在區(qū)間($\frac{1}{{e}^{2}}$,e)上恰有一個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.設(shè)復(fù)數(shù)z滿足z•(2+i)=10-5i,(i為虛數(shù)單位),則z的模為5.

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