【題目】已知的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,其面積S.
(1)若a,b,求cosB.
(2)求sin(A+B)+sinBcosB+cos(B﹣A)的最大值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直角梯形ABCD中,,,,將直角梯形ABCD(及其內(nèi)部)以AB所在直線為軸順時針旋轉90°,形成如圖所示的幾何體,其中M為的中點.
(1)求證:;
(2)求異面直線BM與EF所成角的大小.
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【題目】已知直線過定點,圓.在圓上任取一點P,連接,在上取點M,使得是以為底的等腰三角形.
(1)求點M的軌跡方程;
(2)過點的直線與點M的軌跡交于A,B兩點,O為坐標原點,求面積的最大值.
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【題目】惠州市某學校高三年級模擬考試的數(shù)學試題是全國I卷的題型結構,其中第22、23題為選做題,考生只需從中任選一題作答.已知文科數(shù)學和理科數(shù)學的選做題題目無任何差異,該校參加模擬考試學生共1050人,其中文科學生150人,理科學生900人.在測試結束后,數(shù)學老師對該學校全體高三學生選做的22題和23題得分情況進行了統(tǒng)計,22題統(tǒng)計結果如下表1,23題統(tǒng)計結果如下表2.
表1
22題得分 | 0 | 3 | 5 | 8 | 10 |
理科人數(shù) | 50 | 70 | 80 | 100 | 500 |
文科人數(shù) | 5 | 20 | 10 | 5 | 70 |
表2
23題得分 | 0 | 3 | 5 | 8 | 10 |
理科人數(shù) | 10 | 10 | 15 | 25 | 40 |
文科人數(shù) | 5 | 5 | 25 | 0 | 5 |
(1)在答卷中完成如下列聯(lián)表,并判斷能否至少有的把握認為“選做22題或23題”與“學生的科類(文理)”有關系;
選做22題 | 選做23題 | 合計 | |
文科人數(shù) | 110 | ||
理科人數(shù) | 100 | ||
總計 | 1050 |
(2)在第23題得分為0的學生中,按分層抽樣的方法隨機抽取6人進行答疑輔導,并在輔導后從這6人中隨機抽取2人進行測試,求被抽中進行測試的2名學生均為理科生的概率.
參考公式:,其中.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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【題目】在平面直角坐標系中,由經(jīng)過伸縮變換得到曲線,以原點為極點,軸非負半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求曲線的極坐標方程以及曲線的直角坐標方程;
(2)若直線的極坐標方程為,與曲線、曲線在第一象限交于、,且,點的極坐標為,求的面積.
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【題目】已知曲線上的點到點的距離比到直線的距離小,為坐標原點.
(1)過點且傾斜角為的直線與曲線交于、兩點,求的面積;
(2)設為曲線上任意一點,點,是否存在垂直于軸的直線,使得被以為直徑的圓截得的弦長恒為定值?若存在,求出的方程和定值;若不存在,說明理由.
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【題目】已知拋物線 和點D(2,0),直線 與拋物線C交于不同兩點A、B,直線BD與拋物線C交于另一點E.給出以下判斷:
①直線OB與直線OE的斜率乘積為-2; ②軸; ③以BE為直徑的圓與拋物線準線相切;
其中,所有正確判斷的序號是( )
A.①②③B.①②C.①③D.②③
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【題目】某廠接受了一項加工業(yè)務,加工出來的產(chǎn)品(單位:件)按標準分為A,B,C,D四個等級.加工業(yè)務約定:對于A級品、B級品、C級品,廠家每件分別收取加工費90元,50元,20元;對于D級品,廠家每件要賠償原料損失費50元.該廠有甲、乙兩個分廠可承接加工業(yè)務.甲分廠加工成本費為25元/件,乙分廠加工成本費為20元/件.廠家為決定由哪個分廠承接加工業(yè)務,在兩個分廠各試加工了100件這種產(chǎn)品,并統(tǒng)計了這些產(chǎn)品的等級,整理如下:
甲分廠產(chǎn)品等級的頻數(shù)分布表
等級 | A | B | C | D |
頻數(shù) | 40 | 20 | 20 | 20 |
乙分廠產(chǎn)品等級的頻數(shù)分布表
等級 | A | B | C | D |
頻數(shù) | 28 | 17 | 34 | 21 |
(1)分別估計甲、乙兩分廠加工出來的一件產(chǎn)品為A級品的概率;
(2)分別求甲、乙兩分廠加工出來的100件產(chǎn)品的平均利潤,以平均利潤為依據(jù),廠家應選哪個分廠承接加工業(yè)務?
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