5．下列表示旅客搭乘動車的流程中，正確的是（　　）
A．買票→候車廳候車→上車→候車檢票口檢票
B．候車廳候車→買票→上車→候車檢票口檢票
C．買票→候車廳候車→候車檢票口檢票→上車
D．候車廳候車→上車→候車檢票口檢票→買票

分析 旅客搭乘動車，應(yīng)買票→候車→檢票→上車，可得結(jié)論．

解答 解：旅客搭乘動車，應(yīng)買票→候車→檢票→上車，故選C．

點評 本題考查流程圖的作用，考查學(xué)生分析解決問題的能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知Sn為正項數(shù)列{an}的前n項和，且滿足$2{S_n}={a_n}^2+{a_n}（n∈{N^*}）$．
（1）求出a1，a2，a3，a4，
（2）猜想{an}的通項公式并給出證明．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知一只螞蟻在邊長為4的正三角形內(nèi)爬行，則此螞蟻到三角形三個頂點的距離均超過1的概率為（　　）
A．$\frac{\sqrt{3}π}{12}$B．$\frac{\sqrt{3}π}{24}$C．1-$\frac{\sqrt{3}π}{12}$D．1-$\frac{\sqrt{3}π}{24}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．用數(shù)學(xué)歸納法證明n+（n+1）+（n+2）+…+（3n-2）=（2n-1）2，（n∈N*）時，若記f（n）=n+（n+1）+（n+2）+…+（3n-2），則f（k+1）-f（k）等于（　�。�
A．3k-1B．3k+1C．8kD．9k

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，以下四個式子的值都等于同一個常數(shù)：
（1）cos（-60°）+cos60°+cos180°；     
（2）cos（-27°）+cos107°+cos227°；
（3）cos30°+cos150°+cos270°；     
 （4）cos40°+cos160°+cos280°．
（Ⅰ）試從上述四個式子中選擇一個式子，進(jìn)行化簡求值；
（Ⅱ）根據(jù)（Ⅰ）的計算結(jié)果，請你寫出一個以題設(shè)的四個式子為特例的一般性命題，并給出證明．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．若$P=\sqrt{2}，Q=\sqrt{6}-\sqrt{2}$，則P，Q中較大的數(shù)是P．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知過原點的直線l1與直線l2：x+3y+1=0垂直，圓C的方程為x2+y2-2ax-2ay=1-2a2（a＞0），若直線l1與圓C交于M，N兩點，則當(dāng)△CMN的面積最大時，圓心C的坐標(biāo)為（　　）
A．$（{\frac{{\sqrt{5}}}{2}，\frac{{\sqrt{5}}}{2}}）$B．$（{\frac{{\sqrt{3}}}{2}，\frac{{\sqrt{3}}}{2}}）$C．$（{\frac{1}{2}，\frac{1}{2}}）$D．（1，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知函數(shù)f（x）=|x+3|+|x-1|的最小值為m．
（Ⅰ）求m的值以及此時的x的取值范圍；
（Ⅱ）若實數(shù)p，q，r滿足p2+2q2+r2=m，證明：q（p+r）≤2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．若2f（x）+f（-x）=x3+x+3對x∈R恒成立，則曲線y=f（x）在點（2，f（2））處的切線方程為13x-y-15=0．

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同步練習(xí)冊答案