已知奇函數(shù)f(x)和偶函數(shù)g(x)分別滿足f(x)=
2x-1(0≤x<1)
1
x
(x≥1)
,g(x)=-x2+4x-4(x≥0),若存在實(shí)數(shù)a,使得f(a)<g(b)成立,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是( 。
A、(-1,1)
B、(-
1
3
,
1
3
C、(-3,-1)∪(1,3)
D、(-∞,-3)∪(3,+∞)
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,數(shù)形結(jié)合,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由f(x)、g(x)的奇偶性,畫出它們的圖象,求出x<0時(shí),f(x)的最小值,以及g(x)=-x2+4|x|-4,由存在實(shí)數(shù)a,使得f(a)<g(b)成立,只需g(b)>f(-1),即可得到b的取值范圍.
解答: 解:∵f(x)為奇函數(shù),且f(x)=
2x-1(0≤x<1)
1
x
(x≥1)
,
∴f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,如右圖,當(dāng)x>0時(shí),f(1)取最大值,且為1;當(dāng)x<0時(shí),f(-1)最小,且為-1.
∵g(x)為偶函數(shù),且g(x)=-x2+4x-4(x≥0),
∴g(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,如圖,且
g(x)=-x2+4|x|-4,
∵存在實(shí)數(shù)a,使得f(a)<g(b)成立,
∴g(b)>-1,即-b2+4|b|-4>-1,
∴b2-4|b|+3<0,即1<|b|<3,
∴1<b<3或-3<b<-1.
∴b的取值范圍是(1,3)∪(-3,-1).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的奇偶性和應(yīng)用,以及函數(shù)的最值,同時(shí)考查存在性問題的解決方法,存在x,a>f(x)成立,只需a>f(x)的最小值,本題屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

電視傳媒公司為了了解某地區(qū)電視觀眾對(duì)某類體育節(jié)目的收視情況,隨機(jī)抽取了100名觀眾進(jìn)行調(diào)查,如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時(shí)間的頻率分布直方圖.將日均收看該體育節(jié)目時(shí)間不低于40分鐘的觀眾稱為“體育”.
根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表:
是否體育迷
性別
非體育迷體育迷總計(jì)
 
 
45
 
1055
總計(jì)
 
 
100

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-
1
2
+
2
22
-
3
23
+…+(-1)n
n
2n
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正六邊形ABCDEF的中心為O,若
AB
=
a
,
AF
=
b
,則
AE
=
 
(用
a
,
b
來表示).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x(1-x)4-x3(1+3x)12的展開式中,含x4項(xiàng)的系數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,G為△ABC的重心,D在邊AC上,且
CD
=3
DA
,則(  )
A、
GD
=
1
3
AB
+
7
12
AC
B、
GD
=-
1
3
AB
-
1
12
AC
C、
GD
=-
1
3
AB
+
7
12
AC
D、
GD
=-
1
3
AB
+
1
12
AC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,
AB
=
DC
=(1,1),
1
|
BA
|
BA
+
1
|
BC
|
BC
=
3
|
BD
|
BD
,則四邊形ABCD的面積為(  )
A、
3
B、2
3
C、
6
D、
6
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題正確的是( 。
A、三角形的中位線平行且等于第三邊
B、對(duì)角線相等的四邊形是等腰梯形
C、四條邊都相等的四邊形是菱形
D、相等的角是對(duì)頂角

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
1
2
,且過點(diǎn)(-
2
6
3
,1).
(1)求橢圓E的方程;
(2)過橢圓的右焦點(diǎn)F作兩條直線分別與橢圓交于A,C與B,D,若
AC
BD
=0,求四邊形ABCD面積的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案