5.設函數(shù)f(x)=ax2-2lnx;
(1)若a=2,求函數(shù)f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)討論f(x)的單調(diào)性.

分析 (1)求出函數(shù)的導數(shù),得到切線的斜率,切點坐標,然后求出切線方程.
(2)求出函數(shù)的定義域以及函數(shù)的導數(shù),通過a的討論,判斷導函數(shù)的符號,然后判斷函數(shù)的單調(diào)性即可.

解答 解  (1)若a=2,函數(shù)f(x)=2x2-2lnx,f(1)=2…(1分)
∴f′(x)=4x-$\frac{2}{x}$…(3分)
∴f′(1)=2            …(4分)
∴函數(shù)f(x)在點(1,2)處的切線方程是:y-2=2(x-1)…(5分)
即2x-y=0…(6分)
(2)f(x)=ax2-2ln x,其定義域為(0,+∞),
所以f′(x)=2ax-$\frac{2}{x}$=$\frac{2({ax}^{2}-1)}{x}$(x>0)…7分
①當a>0時,由ax2-1>0,得x>$\frac{1}{\sqrt{a}}$.

由ax2-1<0,得0<x<$\frac{1}{\sqrt{a}}$…(9分)
故當a>0時,f(x)在區(qū)間$(\frac{1}{\sqrt{a}},+∞)$上單調(diào)遞增,
在區(qū)間$(0,\frac{1}{\sqrt{a}})$上單調(diào)遞減…(10分)
②當a≤0時,f′(x)<0 (x>0)恒成立.
故當a≤0時,f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減…(12分)

點評 本題考查函數(shù)的導數(shù)的應用,切線方程的求法,函數(shù)的單調(diào)性的判斷,考查分類討論以及轉(zhuǎn)化是想的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.求下列函數(shù)的定義域.
(1)y=tan(3x+$\frac{π}{4}$)   
(2)y=$\sqrt{2sinx-1}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

14.若z=$\frac{3+2i}{i}$,則|$\overline{z}$-1|等于( 。
A.3B.5C.$\sqrt{10}$D.$\sqrt{13}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.設函數(shù)f(x)=sin$\frac{π}{6}$x,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2009)的值等于( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{\sqrt{3}}{2}$C.$\frac{1+\sqrt{3}}{2}$D.2+$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

18.《萊因德紙草書》是世界上最古老的數(shù)學著作之一,書中有一道這樣的題目:“把100個面包分給5個人,使每個人所得面包數(shù)成等差數(shù)列,且使最大的三份之和的$\frac{1}{7}$是較小的兩份之和,求最小的一份的量.”此題中,若要使得每個人獲得的面包數(shù)都是整數(shù)個,則題中的面包總數(shù)“100”可以修改為( 。
A.122B.121C.120D.110

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

10.在底面是正方形的長方體ABCD-A1B1C1D1中,MN是在平面ACCA${\;}_1^{\;}$內(nèi),且MN⊥AC,則MN和BB1的位置關系是平行.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.若a=ln2,b=5${\;}^{-\frac{1}{2}}$,c=$\frac{1}{4}$${∫}_{1}^{π}$sinxdx,則a,b,c的大小關系(  )
A.a<b<cB.b<a<cC.c<b<aD.b<c<a

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

14.命題“?x0∈R,x0+1<0或x02-x0>0”的否定形式是( 。
A.?x0∈R,x0+1≥0或$x_0^2-{x_0}≤0$B.?x∈R,x+1≥0或x2-x≤0
C.?x0∈R,x0+1≥0且$x_0^2-{x_0}≤0$D.?x∈R,x+1≥0且x2-x≤0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.復數(shù)$\frac{7-i}{1+i}$的共軛復數(shù)為(  )
A.-3+4iB.3+4iC.3-4iD.-3-4i

查看答案和解析>>

同步練習冊答案