在△ABC中,AB=
3
,BC=3,AC=4,求AC邊上的中線BD的長(zhǎng).
考點(diǎn):正弦定理
專題:解三角形
分析:如圖所示,設(shè)D為BC的中點(diǎn),∠ADB=α.在△ABD與△ADC中,由余弦定理可得:AB2=AD2+BD2-2AD•BDcosα,AC2=AD2+CD2-2AD•CDcos(π-α),
相加可得:AB2+AC2=2AD2+
1
2
BC2
,解出即可.
解答: 解:如圖所示,
設(shè)D為BC的中點(diǎn),∠ADB=α.
在△ABD與△ADC中,由余弦定理可得:AB2=AD2+BD2-2AD•BDcosα,
AC2=AD2+CD2-2AD•CDcos(π-α),
相加可得:AB2+AC2=2AD2+
1
2
BC2
,
3+16=2AD2+
1
2
×9
,
解得AD=
29
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了余弦定理的應(yīng)用,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在(-∞,-1)∪(1,+∞)函數(shù)滿足:①f(4)=1;②對(duì)任意x>2均有f(x)>0;③對(duì)任意x>1,y>1,均有f(x)+f(y)=f(xy-x-y+2).
(Ⅰ)求f(2)的值;
(Ⅱ)證明:f(x)在(1,+∞)上為增函數(shù);
(Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù)k,使得f(sin2θ-(k-4)(sinθ+cosθ)+k)<2對(duì)任意的θ∈[0,π]恒成立?若存在,求出k的范圍;若不存在說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知C點(diǎn)在⊙O直徑BE的延長(zhǎng)線上,CA切⊙O于A點(diǎn),若AB=AC,則
AB
BC
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若兩個(gè)非零向量
a
b
的夾角為θ,定義
a
?
b
=|
a
|•|
b
|•sinθ,已知向量
m
、
n
滿足|
m
|=
3
,|
n
|=4,
m
n
=-6,則
m
?
n
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知⊙O的內(nèi)接四邊形ABCD,AC和BD交與點(diǎn)P,AC⊥BD,AC=10,BD=14,
S△BDC
S△ABD
=6
S△PBC
S△PAD
,求⊙O的半徑.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(1,x),
b
=(1,-3),且(2
a
+
b
)⊥
b

(1)求|
a
|;
(2)若(k
a
+2
b
)∥(2
a
-4
b
),求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正項(xiàng)數(shù)列{an}中,a1=1,a2=2,2an2=an+12+an-12,則a6等( 。
A、16
B、4
C、2
2
D、45

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求y=2cos(
π
6
-2x)單調(diào)性對(duì)稱軸對(duì)稱中心.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,圓O的圓心在Rt△ABC的直角邊BC上,該圓與直角邊AB相切,與斜邊AC交于點(diǎn)D、E,AD=DE=EC,AB=
14
,則直角邊BC的長(zhǎng)為
 

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