【題目】如圖所示,正四棱錐P﹣ABCD中,側(cè)棱PA與底面ABCD所成的角的正切值為.
(1)求側(cè)面PAD與底面ABCD所成的二面角的大;
(2)若E是PB的中點(diǎn),求異面直線(xiàn)PD與AE所成角的正切值;
(3)問(wèn)在棱AD上是否存在一點(diǎn)F,使EF⊥側(cè)面PBC,若存在,試確定點(diǎn)F的位置;若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1)∠PMO=60°;(2);(3)F為四等分點(diǎn)
【解析】試題分析:(1)取AD中點(diǎn)M,設(shè)PO⊥面ABCD,連MO、PM,則∠PMO為二面角的平面角,設(shè)AB=a,則可利用tan∠PAO表示出AO和PO,進(jìn)而根據(jù)求得tan∠PMO的值,則∠PMO可知.
(2)連OE,OE∥PD,∠OEA為異面直線(xiàn)PD與AE所成的角.根據(jù)AO⊥BO,AO⊥PO判斷出AO⊥平面PBD,進(jìn)而可推斷AO⊥OE,進(jìn)而可知進(jìn)而可知∠AEO為直線(xiàn)PD與AE所成角,根據(jù)勾股定理求得PD,進(jìn)而求得OE,則tan∠AEO可求得.
(3)延長(zhǎng)MO交BC于N,取PN中點(diǎn)G,連EG、MG.先證出平面PMN和平面PBC垂直,再通過(guò)已知條件證出MG⊥平面PBC,取AM中點(diǎn)F,利用EG∥MF,推斷出,可知EF∥MG.最后可推斷出EF⊥平面PBC.即F為四等分點(diǎn).
解:(1)取AD中點(diǎn)M,設(shè)PO⊥面ABCD,連MO、PM,則∠PMO為二面角的平面角,∠PAO為側(cè)棱PA與底面ABCD所成的角,,
設(shè),PO=AOtan∠PAO=,
∴∠PMO=60°.
(2)連OE,OE∥PD,∠OEA為異面直線(xiàn)PD與AE所成的角.
.
∵
∴
(3)延長(zhǎng)MO交BC于N,取PN中點(diǎn)G,連EG、MG.
.
又
取AM中點(diǎn)F,∵EG∥MF∴
∴EF∥MG.
∴EF⊥平面PBC.
即F為四等分點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某志愿者到某山區(qū)小學(xué)支教,為了解留守兒童的幸福感,該志愿者對(duì)某班40名學(xué)生進(jìn)行了一次幸福指數(shù)的調(diào)查問(wèn)卷,并用莖葉圖表示如下(注:圖中幸福指數(shù)低于70,說(shuō)明孩子幸福感弱;幸福指數(shù)不低于70,說(shuō)明孩子幸福感強(qiáng)).
(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并判斷能否有的把握認(rèn)為孩子的幸福感強(qiáng)與是否是留守兒童有關(guān)?
(Ⅱ)從15個(gè)留守兒童中按幸福感強(qiáng)弱進(jìn)行分層抽樣,共抽取5人,又在這5人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行家訪,求這2個(gè)學(xué)生中恰有一人幸福感強(qiáng)的概率.
參考公式: ; 附表:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在R的奇函數(shù)滿(mǎn)足,且時(shí), ,下面四種說(shuō)法①;②函數(shù)在[-6,-2]上是增函數(shù);③函數(shù)關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng);④若,則關(guān)于的方程在[-8,8]上所有根之和為-8,其中正確的序號(hào)__________。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 ,一直線(xiàn)過(guò)點(diǎn) ,
①若直線(xiàn)在兩坐標(biāo)軸上截距之和為12,求直線(xiàn)的方程;
②若直線(xiàn)與 軸正半軸交于 兩點(diǎn),當(dāng)面積為 時(shí)求直線(xiàn)的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在多面體ABCDEF中,ABCD為正方形,EF∥平面ABCD,M為FC的中點(diǎn),AB=2,EF到平面ABCD的距離為2,F(xiàn)C=2.
(1)證明:AF∥平面MBD;
(2)若EF=1,求VF﹣MBE.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中實(shí)數(shù).
(Ⅰ)判斷是否為函數(shù)的極值點(diǎn),并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若在區(qū)間上恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)在拋物線(xiàn): 的準(zhǔn)線(xiàn)上,記的焦點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)且與軸垂直的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于, 兩點(diǎn),則線(xiàn)段的長(zhǎng)為( )
A. 4 B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為2的正方形, ,且, 為中點(diǎn).
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)求二面角的平面角的余弦.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在中, 的中點(diǎn)為,且,點(diǎn)在的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且.固定邊,在平面內(nèi)移動(dòng)頂點(diǎn),使得圓與邊,邊的延長(zhǎng)線(xiàn)相切,并始終與的延長(zhǎng)線(xiàn)相切于點(diǎn),記頂點(diǎn)的軌跡為曲線(xiàn).以所在直線(xiàn)為軸, 為坐標(biāo)原點(diǎn)如圖所示建立平面直角坐標(biāo)系.
(Ⅰ)求曲線(xiàn)的方程;
(Ⅱ)設(shè)動(dòng)直線(xiàn)交曲線(xiàn)于兩點(diǎn),且以為直徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),求面積的取值范圍.
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