分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等,傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(2)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染。
解答 解:(1)引起流行性腮腺炎的病原體是腮腺炎病毒,病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
(2)流行性腮腺炎的主要傳播途徑是通過(guò)直接接觸、飛沫、唾液的吸入進(jìn)行傳播,隔離腮腺炎患者屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源.
(3)非特異性免疫是人人生來(lái)就有的對(duì)大多數(shù)病原體有防御功能的免疫;特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫.在人出生14個(gè)月時(shí)常規(guī)給予注射腮腺炎減毒活疫苗或麻疹、腮腺炎和風(fēng)疹三聯(lián)疫苗可起到較好的免疫效果,這種免疫方式屬于特異性免疫.
故答案為:(1)腮腺炎病毒;遺傳物質(zhì);
(2)通過(guò)直接接觸、飛沫、唾液的吸入進(jìn)行傳播; 控制傳染源;
(3)特異性
點(diǎn)評(píng) 此題是一道綜合性的題目,對(duì)所學(xué)知識(shí)要靈活運(yùn)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活 | |
B. | 病毒個(gè)體很小,要用電子顯微鏡才能觀(guān)察得到 | |
C. | 某些病毒可以攜帶某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞,來(lái)達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的 | |
D. | 病毒一旦侵入人體,就會(huì)使人患病 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織 | B. | 器官 | C. | 系統(tǒng) | D. | 個(gè)體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)肌肉的收縮和協(xié)調(diào)能力 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟的功能,促進(jìn)血液循環(huán) | |
C. | 運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,肺活量增大 | |
D. | 飯后立即運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)消化系統(tǒng)消化吸收功能 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
處理 | pH 7.0 | pH 5.5 | pH 4.0 | pH 3.0 | pH 2.5 |
葉綠素含量 | 0.861 | 0.875 | 0.824 | 0.750 | 0.661 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活垃圾分類(lèi)處理 | B. | 避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水 | ||
C. | 盡量少使用一次性筷子 | D. | 外出就餐過(guò)度消費(fèi) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表膜 | B. | 口溝 | C. | 胞肛 | D. | 纖毛 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com