【題目】對(duì)于曲線(xiàn):上原點(diǎn)之外的每一點(diǎn),求證存在過(guò)的直線(xiàn)與橢圓相交于兩點(diǎn)、,使與均為等腰三角形.
【答案】見(jiàn)解析
【解析】
首先說(shuō)明,上的每一點(diǎn)都在的內(nèi)部,從而,過(guò)的直線(xiàn)均與相交于兩點(diǎn).事實(shí)上,的方程可變形為.
去掉原點(diǎn)有(原點(diǎn)顯然在橢圓內(nèi)部),. ①
這表明,上的點(diǎn)在橢圓內(nèi)部.
現(xiàn)取上的點(diǎn)(不同時(shí)為0).過(guò)作直線(xiàn) ②
代入橢圓方程得關(guān)于的二次方程
③
由①知,方程③恒有兩解,對(duì)應(yīng)著直線(xiàn)與橢圓的交點(diǎn)、.為使為的中點(diǎn),我們令.
從而,即 ④
且. ⑤
把①、⑤代入方程③,得.
有.
又由于交點(diǎn)
滿(mǎn)足
⑥
最后一式為0是因?yàn)?/span>在上.而⑥式表明.
可見(jiàn),對(duì)于上的點(diǎn),存在過(guò)的直線(xiàn),與相交于兩點(diǎn)、,使為直角三角形且為斜邊的中點(diǎn).從而,與均為等腰三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={x|x=6n﹣1,n∈N*},B={x|x=2n,n∈N*},將A∪B的所有元素從小到大依次排列構(gòu)成一個(gè)數(shù)列{an}.記Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若Sm=3014,則正整數(shù)m值為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)某農(nóng)產(chǎn)品近幾年的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)如表:
年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
年份代碼t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
年產(chǎn)量y(萬(wàn)噸) | 6.6 | 6.7 | 7 | 7.1 | 7.2 | 7.4 |
(Ⅰ)根據(jù)表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的線(xiàn)性回歸方程;
(Ⅱ)根據(jù)線(xiàn)性回歸方程預(yù)測(cè)2019年該地區(qū)該農(nóng)產(chǎn)品的年產(chǎn)量.
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線(xiàn)的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:,.(參考數(shù)據(jù):,計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正四棱柱中,底面邊長(zhǎng)為,側(cè)棱長(zhǎng)為.
(1)求證:平面平面;
(2)求直線(xiàn)與平面所成的角的正弦值;
(3)設(shè)為截面內(nèi)-點(diǎn)(不包括邊界),求到面,面,面的距離平方和的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率,左頂點(diǎn)到直線(xiàn)的距離,為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線(xiàn)與橢圓相交于兩點(diǎn),若以為直徑的圓經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),證明:到直線(xiàn)的距離為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函數(shù).
(1)求k的值;
(2)設(shè)g(x)=log4,若函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若函數(shù)為偶函數(shù),求實(shí)數(shù)的值;
(2)存在實(shí)數(shù),使得不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若方程在上有且僅有兩個(gè)不相等的實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“石頭、剪刀、布”是一種廣泛流傳于我國(guó)民間的古老游戲,其規(guī)則是:用三種不同的手勢(shì)分別表示石頭、剪刀、布;兩個(gè)玩家同時(shí)出示各自手勢(shì)次記為次游戲,“石頭”勝“剪刀”,“剪刀”勝“布”,“布”勝“石頭”;雙方出示的手勢(shì)相同時(shí),不分勝負(fù).現(xiàn)假設(shè)玩家甲、乙雙方在游戲時(shí)出示三種手勢(shì)是等可能的.
(1)求在次游戲中玩家甲勝玩家乙的概率;
(2)若玩家甲、乙雙方共進(jìn)行了次游戲,其中玩家甲勝玩家乙的次數(shù)記作隨機(jī)變量,求的分布列及.
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