精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
已知棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1,試用向量法求平面A1BC與平面ABCD所成的銳二面角的余弦值.
考點:二面角的平面角及求法
專題:空間位置關系與距離
分析:以D為原點,DA為x軸,DC為y,DD1為z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出平面A1BC與平面ABCD所成的銳二面角的余弦值.
解答: 解:以D為原點,DA為x軸,DC為y,DD1為z軸,
建立空間直角坐標系,
A1(1,0,1),B(1,1,0),C(0,1,0),
BA1
=(0,-1,1),
BC
=(-1,0,0),
設平面A1BC的法向量
n
=(x,y,z),
n
BA1
=-y+z=0
n
BC
=-x=0
,取y=1,得
n
=(1,0,1),
又平面ABCD的法向量
m
=(0,0,1),
設平面A1BC與平面ABCD所成的銳二面角為θ,
cosθ=|cos<
n
m
>|=|
1
2
|=
2
2
,
∴平面A1BC與平面ABCD所成的銳二面角的余弦值為
2
2
點評:本題考查二面角的余弦值的求法,是中檔題,解題時要注意向量法的合理運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

若f(n)為n2+1(n∈N*)的各位數字之和,如:62+1=37,則f(6)=3+7=10.記f1(m)=f(m),f2(n)=f(f1(n)),…fk+1(n)=f(fk(n)),k∈N*,則f2015(4)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知圓C的圓心在坐標原點,且與直線l1:x-y-2
2
=0相切.
(1)求圓C的方程;
(2)求直線l2:4x-3y+5=0被圓C所截得的弦AB的長;
(3)過點G(1,3)作兩條與圓C相切的直線,切點分別為M,N,求直線MN的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
1+lnx
x

(1)若函數在區(qū)間(a,a+
1
2
)上存在極值,其中a>0,求實數a的取值范圍;
(2)如果當x≥1時,不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求實數k的取值范圍;
(3)求證:[(n+1)]2>(n+1)•en-2(n∈N*).

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=
2-x,x≥0
log
1
2
(-x),x<0
,則函數y=f(x)-(x2+1)的零點個數為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

一根木棒長5米,從任意位置砍斷,則截得兩根木棒都大于2米的概率為( 。
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,PD⊥平面ABCD,AD⊥DC,AD∥BC,PD:DC:BC=1:1:
2

(1)求PB與平面PDC所成角的大小;
(2)求二面角D-PB-C的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知圓M:(x-2)2+(y-2)2=
17
2
,直線l:x+y-9=0,過l上一點A作△ABC,使∠BAC=45°,邊AB恰過圓心M,且B、C均在圓M上.
(1)當點A的橫坐標為4時,求直線AC的方程;
(2)求點A橫坐標的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知二次函數f(x)=x2+x,函數F(x)=f(-x)+f(x)-2x.
(1)求函數F(x)的零點;
(2)設F(x)的兩個零點為α、β,且α<β,集合C={x|α≤x≤β},若方程f(ax)-ax+1=5(a>1)在集合C上有解,求實數a的取值范圍;
(3)記函數f(x)在C上的值域為A,若函數g(x)=x2-tx+
t
2
,x∈[0,1]的值域為B,且A⊆B,求實數t的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案