已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且an+Sn=1(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=3+log4an,設Tn=|b1|+|b2|+…+|bn|,求Tn
考點:數(shù)列的求和,等比數(shù)列的通項公式
專題:綜合題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)由an+Sn=1,得an+1+Sn+1=1,兩式相減,即可求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)確定數(shù)列{bn}的通項,可得其正數(shù)項,再分類求Tn
解答: 解:(1)由an+Sn=1,得an+1+Sn+1=1,
兩式相減,得an+1-an+Sn+1-Sn=0.
∴2an+1=an,即an+1=
1
2
an
又n=1時,a1+S1=1,∴a1=
1
2
.又
an+1
an
=
1
2
,
∴數(shù)列{an}是首項為
1
2
,公比為
1
2
的等比數(shù)列.
∴an=a1qn-1=
1
2
•(
1
2
n-1=(
1
2
n
(2)bn=3+log4
1
2
n=3-
n
2
=
6-n
2

當n≤6時,bn≥0,Tn=b1+b2+…+bn=
n(11-n)
4

當n>6時,bn<0,
Tn=b1+b2+…+b6-(b7+b8+…+bn
=
6×5
4
-[(n-6)(-
1
2
)+
(n-6)(n-7)
2
•(-
1
2
)]
=
n2-11n+60
4

綜上,Tn=
n(11-n)
4
(n≤6)
n2-11n+60
4
(n≥7)
點評:本題主要考查了利用數(shù)列的遞推公式求解數(shù)列的通項公式,求解數(shù)列的和方法的應用,屬于數(shù)列知識的綜合應用.
練習冊系列答案
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如圖,已知拋物線C1:y2=2px(p>0),圓C2與y軸相切,其圓心是拋物線的焦點,點M是拋物線的準線與x軸的交點,點N是圓C2上的任意一點,且線段MN長度的最大值為3,直線l過拋物線C1的焦點,與C1交于A、D兩點,與C2交于B、C兩點.
(Ⅰ)求C1與C2的方程;
(Ⅱ)是否存在直線l,使得kOA+kOB+kOC+kOD=3
2
(其中O為坐標原點),且|AB|,|BC|,|CD|依次成等差數(shù)列?若存在,求出所有滿足條件的直線l;若不存在,請說明理由.

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若命題“?x∈R,使得x2+4x+m<0”是假命題,則實數(shù)m的取值范圍是
 

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已知y=f(x)在(0,3)上是增函數(shù),函數(shù)f(x+3)是偶函數(shù),則( 。
A、f(
1
2
)<f(4)<f(
7
2
)
B、f(
7
2
)<f(4)<f(
1
2
)
C、f(4)<f(
1
2
)<f(
7
2
)
D、f(
1
2
)<f(
7
2
)<f(4)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(1,2),
b
=(1,0),
c
=(3,4),若λ為實數(shù),(
b
a
)⊥
c
,則λ的值為(  )
A、-
3
11
B、-
11
3
C、
1
2
D、
3
5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若圓C1:x2+y2=1與圓C2:x2+y2-6x-8y+m=0外切,則m=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)在定義域內的一個區(qū)間[a,b](a<b)上函數(shù)值的取值范圍恰好是[
a
2
,
b
2
],則稱區(qū)間[a,b]是函數(shù)f(x)的有關減半壓縮區(qū)間,若函數(shù)f(x)=
x-1
+m存在一個減半壓縮區(qū)間[a,b](b>a≥1),則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A、(0,
1
2
B、(0,
1
2
]
C、(
1
2
,1]
D、(
1
2
,1)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AD⊥CD,AC⊥BC,AB=4,AD=CD=2,M為線段AB的中點,平面ACD⊥平面ABC.
(1)求證:BC⊥平面ACD;
(2)求二面角D-CM-A的正切值;
(3)求異面直線AC與BD成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一個總體中有100個個體,隨機編號為0,1,2,…,99,依編號順序平均分10個小組,組號分別為1,2,…,10,現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為10的樣本,規(guī)定如果在第一組中隨機取得的號碼為m,那么在第k組中抽取的號碼的個位數(shù)與m+k的個位數(shù)相同,若m=8,則在第6組中抽取的號碼為
 

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